高等教育的基本任务 高等教育分类体系详细资料大全

高等教育分类体系详细资料大全  

高等教育分类体系，以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、套用型和职业技能型三大类型，即研究型高等学校、套用型高等学校、职业技能型高等学校。

基本介绍

中文名：高等教育分类体系属性：高等教育 国家体系,地方体系,体系功能,

国家体系

2017年1月25日教育部发布《教育部关于“十三五”时期高等学校设定工作的意见》明确提出，探索构建高等教育分类体系，以人才培养定位为基础，我国高等教育总体上可分为研究型、套用型和职业技能型三大类型。研究型高等学校主要以培养学术研究的创新型人才为主，开展理论研究与创新，学位授予层次覆蓋学士、硕士和博士，且研究生培养占较大比重。套用型高等学校主要从事服务经济社会发展的本科以上层次套用型人才培养，并从事社会发展与科技套用等方面的研究。职业技能型高等学校主要从事生产管理服务一线的专科层次技能型人才培养，并积极开展或参与技术服务及技能套用型改革与创新。

地方体系

各地要结合国家高等教育分类体系框架和本地区高等教育事业发展实际，因地制宜地构建符合本地省（区、市）情和发展需要的高等教育分类体系，积极探索建立不同类型高等学校的拨款标准、质量评估、人事管理、监测评价等管理制度，充分发挥资源配置和政策引导作用，逐步形成不同类型高等学校之间各安其位、相互协调，同类型高等学校之间有序竞争、争创一流的发展格局。

体系功能

各地要依据高等教育分类体系，对接区域产业发展和基本公共服务对人才的需求，合理确定高等教育层次结构，逐校明确存量高等学校的办学定位、服务面向和学科专业布局。