爱学记
青年成长
-
重读《青春之歌》——我们能否想象另外一种青春？
文章探讨《青春之歌》中另一种青春的可能，强调理想、正义与社会变革，反思当代青年价值观，结合文学研究与历史背景，展现20世纪中国青年的奋斗与选择。
青年成长 青春之歌 青春想象 知识分子革命 女性与革命 小资与革命 -
刘复生：重读《启蒙时代》
刘复生通过《启蒙时代》探讨60年代青年成长与历史变迁，分析革命与日常生活关系，揭示80、90年代精神萌芽，强调文学对历史经验的深度挖掘与表达。
青年成长 历史精神 启蒙时代 刘复生 王安忆 革命与日常 -
李旭之：五四青年节，寄语青年朋友
五四青年节，呼吁青年铭记历史，传承五四精神，思考国家与民族的未来，拒绝物欲私欲，肩负起振兴国家的责任，实现个人价值与国家命运的结合。
五四青年节 青年成长 青年责任 五四精神 青年使命 寄语青年 -
谢小庆：学习马克思
文章纪念五四青年节与马克思诞辰，强调学习马克思对青年的重要性，倡导关注人民疾苦，学习其斗争精神，激励青年成长。
青年节 青年成长 学习马克思 马克思学说 纪念五四 谢小庆文章 -
谢小庆：教，还是不教？是个问题
文章探讨理想主义青年在社会中的作用，反思教育是否应继续教授马克思主义，强调青年服务社会的重要性，呼吁包容与探索。
马克思主义 青年成长 教育反思 社会责任 教学改革 理想主义青年 -
第一届重庆支农社团交流会暨爱故乡高校论坛之座谈会
第一届重庆支农社团交流会暨爱故乡高校论坛在西南大学举办，围绕乡村建设与青年成长展开座谈，邀请多位乡建专家与青年代表参与，探讨农村教育与本土人才培养。
青年成长 农村教育 乡村建设 教育实践 重庆支农社团交流会 爱故乡高校论坛 -
郭松民｜新中国电影回顾之：大浪淘沙
《大浪淘沙》展现革命激情与青年成长，通过四个山东学生经历大革命，体现主动追求真理与时代洪流的洗礼，突出政治启蒙与革命理想。
青年成长 国共合作 电影分析 革命激情 政治启蒙 大浪淘沙 -
毛泽东：青年人不要学林黛玉，要学花木兰、穆桂英哪！
文章强调毛泽东对青年的期望，鼓励青年像花木兰、穆桂英一样勇敢进取，不惧权威，敢于创新，展现青春活力与朝气。
毛泽东 青年成长 青年榜样 鼓励青年 学习花木兰 学习穆桂英 -
《悟空传》：强制热血，不如直面悲情
《悟空传》电影与原著差异明显，失去原著灵魂，反抗对象虚化，引发对奋斗意义的思考。文章深入分析电影与小说的对比，探讨青年成长与精神追求。
青年成长 悟空传电影 原著对比 今何在 西游路 公路小说 -
王二路：难忘故乡的老水井
文章围绕老水井展开，讲述母亲在井边辛勤劳作的点点滴滴，以及童年时期在井边见证的乡村生活与时代变迁，充满温情与回忆。
青年成长 母亲回忆 乡村记忆 家庭生活 老水井 故乡故事
微信收款码
支付宝收款码