鲁迅
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郭松民:毛主席为什么说“我和鲁迅的心是相通”的
文章分析中国近代衰落与文化价值观的关联,揭示军队腐败及传统士阶层的觉醒,探讨毛主席与鲁迅精神共鸣的深层原因,强调文化救亡的重要性。
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赵磊:假洋鬼子为啥不准阿Q革命?
文章通过鲁迅《阿Q正传》中假洋鬼子不准阿Q革命的情节,反思学术自由与思想禁锢的问题,探讨革命与权力的矛盾,结合个人学术经历引发对社会现象的深刻思考。
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王先霈:关于“科学的艺术论丛书”谈片 ———鲁迅对普列汉诺夫在马克思主义文论史上地位的论断
文章探讨鲁迅与科学艺术论丛书的关系,分析其翻译马克思主义文艺理论的背景与意义,强调其对文艺理论与中国实际结合的贡献。
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赵磊:读了《通鉴》才知道,旧中国的常态是“吃人”
赵磊通过《通鉴》揭示旧中国吃人常态,结合鲁迅《狂人日记》分析封建社会黑暗,展现历史真实与文学隐喻的深度关联。
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吕新雨 | 1937年 :“文献展”中的中国与世界 ——兼论中国“美术”观念的历史嬗变
文章探讨1937年文献展如何反映中国美术观念的演变,结合民族主义与文化保守主义,分析鲁迅从送去主义到拿来主义的转变,揭示美术在中国世界史中的意义。
民族主义 鲁迅 文化保守主义 1937年文献展 中国美术观念 美术革命 -
类圣经书写与文学之死——以鲁迅为例
文章探讨鲁迅在现代性语境下的类圣经书写实践,结合文学与宗教隐喻,分析其留白美学与虚无主义下的行动选择,揭示文学与宗教叙事的深层关联。
鲁迅 现代性 类圣经书写 文学之死 主体叙事 留白美学 -
鲁迅在毛泽东时代可能的命运
文章探讨鲁迅在毛泽东时代可能的命运,分析其作为知识分子在工农主导时代的位置,指出其可能被批判或隐退。结合历史背景,强调知识分子与工农关系及革命批判的必然性。
毛泽东时代 鲁迅 工农地位 知识分子地位 命运分析 革命批判 -
托洛茨基的“能言善辩”与鲁迅的“老道” ——论左派应以什么样的人为导师
文章探讨左派应以谁为导师,通过鲁迅与托洛茨基的对比,分析托洛茨基的理论争论与鲁迅的革命实践,强调实际斗争的重要性。
鲁迅 理论争论 革命立场 革命实践 托洛茨基 左派导师 -
毛泽东:鲁迅是圣人,我算贤人,是他学生
毛泽东称鲁迅为现代中国圣人,认为他是民族解放的急先锋,思想行动皆为马克思主义。文章探讨毛泽东对鲁迅的推崇及其思想关联。
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张慧瑜| 并非“多余的话”:“影”的位置与主体置换——以瞿秋白为中心
文章围绕鲁迅《影的告别》探讨‘影’的象征意义与主体位置的转变,结合瞿秋白文本分析启蒙者的困境与反思,揭示现代性与传统间的复杂关系。
鲁迅 瞿秋白 启蒙者 影的位置 主体置换 启蒙悖论