爱学记
邓选学习
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《邓选》学习（四十九）什么叫社会主义？
文章围绕《邓选》第四十九讲，探讨社会主义的定义，结合宪法条文与邓小平讲话，分析社会主义经济制度及个体私营经济的合法地位，强调社会主义国家的性质与发展方向。
社会主义国家 社会主义定义 邓选学习 个体经济 私营经济 宪法内容 -
邓选学习（80）改开前后的财富都去哪了？ “察网”2018年12月25日发表的《不能把新中国前三十年与改革开放时代对立起来》：
文章结合邓选内容分析改开前后财富去向，探讨家庭收入与国家发展之间的关系，涉及消费、资产积累、借贷及分配等多方面，突出国家建设与家庭发展的共同规律。
邓选学习 国家发展 改开前后 财富去向 家庭收入 资产分配 -
《邓选》学习（四十七）毛主席与“四人帮”说过知识越多越反动吗
文章围绕《邓选》中提及的‘四人帮’鼓吹‘知识越多越反动’展开，分析该口号是否为毛主席真实言论，并结合人民日报报道与历史背景，探讨其在文革中的影响与真相。
邓选学习 知识越多越反动 毛主席语录 知识分子 四人帮 科学知识 -
邓选学习（79）改开前人民没有积极性吗？生活没有改善吗？
文章通过邓选内容与历史资料，探讨改革开放前人民生活是否改善及积极性是否调动，分析社会主义建设成就与工业发展历史，突出改开前经济与社会进步。
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《邓选》学习（四十五）前三十年闭关自守吗？（2）
文章通过《邓选》内容与广交会数据，分析前三十年中国是否闭关自守，结合外贸发展与对外开放政策，探讨历史经验与现实影响。
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《邓选》学习（四十四）前三十年“闭关自守”吗？（1）
文章通过邓选内容和历史数据探讨前三十年是否闭关自守，结合广交会和贸易数据，分析建国后对外开放与闭关自守的实际情况。
邓选学习 历史回顾 前三十年 开放政策 闭关自守 贸易往来 -
《邓选》学习（四十三）大跃进中的毛主席与邓小平
文章围绕《邓选》四十三学习，探讨大跃进期间毛主席与邓小平的责任与反思，提及工业国发展数据及历史评价。
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《邓选》学习（四十二）文革，毛主席是为了个人权力吗
文章围绕《邓选》内容，探讨文革中毛主席的动机是否出于个人权力，结合历史事件与人物评价，分析其行为背后的复杂性与责任，引发对历史事件的深入思考。
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《邓选》学习（四十一）文革是迫害知识分子吗？ 在笔者的另一篇《邓选》学习 （二十） 科学的春天：
本文围绕《邓选》内容探讨文革期间知识分子遭遇，分析政策背景与历史事件，结合人民日报报道，揭示文革对知识分子的影响及邓小平对科学发展的重视。
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《邓选》学习 （三十八）改开前后发展速度对比(3) 二答网友@孔孟马列的评论
文章通过《邓选》内容对比改革开放前后发展速度，分析经济建设与工业体系发展，探讨社会主义建设成果与挑战。
社会主义建设 邓选学习 改革开放成果 工业体系发展 经济建设对比 改开前后发展速度
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