爱学记
学术争议
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把专家茅于轼还原成砖家
文章质疑茅于轼作为经济学家的权威性，认为其关于饥荒数据的论述缺乏证据，不符合学术规范，引发对专家身份的争议。
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决战：易中天的反骨在哪里？
文章探讨易中天评三国中的反骨表现，分析其与魏延的对比，同时涉及其学术争议及对毛泽东思想的态度，揭示其在历史与政治中的复杂角色。
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易中天的感动与孔庆东的愤怒
文章围绕易中天对茅于轼的感动与孔庆东的愤怒展开，揭示两人对茅于轼言论的不同态度，反映学术界与民众对历史人物的争议与立场差异。
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警惕李玫瑾言论事件中的网络暴力围观
文章围绕李玫瑾言论引发的网络暴力现象，探讨公众人物言论责任与网络围观的负面影响，呼吁理性批评与专业讨论。
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黎阳：妖魔化越狠，毛泽东越神
文章批评茅于轼对毛泽东的妖魔化言论，指出其言论缺乏理性与学术性，与国民党反共宣传相似，强调毛泽东的历史地位与影响。
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按方舟子力挺的美国标准，刘菊花已无记者资格
文章围绕方舟子力挺美国标准质疑刘菊花记者资格，揭露其学术造假行为，涉及抄袭案与学术争议，引发广泛关注。
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郑风田：“4000万教授”出名路值吗？
文章围绕董藩教授的争议言论展开，探讨媒体传播中负面内容的吸引力及学者为博出名而制造雷人言论的现象，引发对出名方式与社会价值观的反思。
学术争议 媒体传播 雷人言论 4000万教授 出名路 传播逻辑 -
北大应该先会商问题教授
北大因会商思想偏激学生引发热议，质疑校方管理方式。文章指出教师思想偏激影响学风，并批评部分教授言行，引发对教育与社会问题的讨论。
社会舆论 学术争议 教育改革 教师责任 北大会商问题教授 思想偏激学生 -
打假方舟子第五十案：编译之窃
文章揭露方舟子《智商误区》涉嫌编译他人著作，引发知识版权与学术诚信争议，探讨其文章来源与引用问题，引发公众对科普作家学术规范的关注。
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活宝女人、李银河与媒体
文章批评媒体对活宝女人李银河、芙蓉姐姐等人的过度炒作，质疑其学术价值与社会影响，强调女性群体与女权组织对此类现象的态度。
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