爱学记
知识分子
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我认为老舍等知识分子在新中国是赚了的
文章分析老舍等知识分子在新中国获得的福利待遇与海外生活对比，指出其回国并非单纯爱国，而是因新中国提供更好的生活条件和保障。
精英阶层 知识分子 新中国 老舍 生活对比 福利待遇 -
希望是“精神鸦片”还是战斗的动力？
文章通过鲁迅笔下小人物的希望破灭，探讨现代人面对现实困境时的精神寄托，分析知识分子、农民工、小白领等群体的希望与困境，揭示希望成为精神鸦片的现象。
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李大钊：青春
本文节选李大钊关于青春的论述，强调青春与宇宙无尽的关系，激励青年追求理想与使命，体现五四时期知识分子的精神与思想。
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2007年：中国思想知识界的内讧与分裂
2007年中国知识界出现严重内讧与分裂，多个事件如张鸣、旷新年等引发激烈争论，反映知识分子在体制下失去共识，彼此攻击，揭示出精神与生存环境的恶化。
事件 体制问题 知识分子 分裂 争论 2007年中国知识界内讧 -
中国电视剧，没有任何参与社会的诚意
文章批评中国电视剧缺乏社会参与诚意，认为知识分子将良心换为金钱，导致作品沦为垃圾。呼吁知识分子找回良心，批判社会，拯救国家。
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由《琵琶行》看知识分子瞧不起劳动人民的劣根性
文章通过《琵琶行》分析知识分子对劳动人民的歧视心理，指出这种劣根性源于优越感与自卑，呼吁反思文化与社会现象。
社会批判 文化反思 知识分子 琵琶行 劳动人民 劣根性 -
冯友兰：对“极高明而道中庸”的自我批判
文章围绕冯友兰对自身哲学史工作的反思，指出其过去思想中存在唯心主义与不可知论倾向，批评其对封建思想的维护，强调马克思主义立场的重要性。
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两个阶级后代即将到来的较量
文章探讨劳动人民与官僚统治阶级的长期较量，分析两个阶级后代在历史进程中的利益冲突，涉及毛泽东时代与后续社会变迁，突出阶级矛盾与权力斗争。
阶级斗争 毛泽东时代 知识分子 资产阶级 劳动人民 官僚统治 -
知识分子和工人运动
文章探讨知识分子在社会中的角色，分析其与工人运动的关系，涉及阶级、教育制度及专业技能对知识分子身份的影响，强调其在政治和社会中的作用。
工人运动 阶级分析 知识分子 教育制度 社会角色 专业技能 -
历史的倒退还是与时俱进?
文章通过彭老师及其妻子周老师的经历，反映支边青年在新疆建设兵团的奉献与精神寄托，探讨边疆发展与知识分子的贡献，引发对历史与现实的思考。
知识分子 支边青年 教育事业 新疆建设兵团 边疆发展 精神寄托
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