爱学记
教育公平
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权力者通吃与教师地位弱势化又一例
文章揭露广州教师工资长期低于公务员，教育投入不足，教师尊严受损，呼吁两会代表及媒体关注教师待遇问题，强调教育公平与教师地位的重要性。
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取缔打工学校于正义与功利格格不入
文章讨论取缔打工子弟学校的合理性，认为其虽非法但具有正当性，呼吁政府扶持而非扼杀，强调教育公平与城乡差距问题，提出借鉴教育券计划等方案。
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“教育产业化”是谁的“理念”？
文章探讨教育产业化理念的来源，批评其反映暴发户心态，主张教育应公平，反对将教育完全市场化，强调执政为民与教育改革的重要性。
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韩国将构筑“教育安全网”
韩国推出教育安全网计划，投入巨额资金消除教育差距，提升弱势群体教育机会，涵盖职业教育、终身学习及低收入家庭支援，旨在促进社会公平与人力资源发展。
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左大培：市场化的教育加剧起点上的不平等
左大培指出市场化教育加剧起点不平等，教育资源分配不均，学校收费高，民办学校发展问题突出，影响教育公平。
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看看今天的北大，中国到底怎么了？
文章通过北大现状反映中国社会问题，包括教育腐败、财富歧视、教育公平等，引发对教育改革的深刻思考。
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儿子终于可以享受义务教育了
文章讲述儿子通过考试进入重点中学，却需支付高额择校费，反映当前义务教育市场化问题。讨论考试制度对贫困家庭的重要性，以及教育资源分配不均带来的挑战。
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叶劲松：高学费的社会问题和低学费的可行性
文章探讨高学费对弱势群体的影响，指出其加剧教育不平等，提出低学费可行性以促进教育公平。强调学费改革需关注低收入家庭子女入学问题，避免教育资源固化。
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茅于轼“教育收费有理”足以毁灭教育而倒退至私塾时代
文章批评茅于轼主张教育收费解决经费不足，认为其观点将导致教育倒退至私塾时代，违背义务教育公平原则，强调政府应承担教育经费，反对贵族特权垄断优质教育资源。
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请允许我代表失业大学生“拷问”始作佣者汤敏！
文章以大学生失业为背景，拷问扩招始作俑者汤敏博士，质疑其扩招政策导致就业危机与教育公平问题，引发对教育改革与社会发展的深刻反思。
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