爱学记
高校宣传思想
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为什么狐狸会成精 这只狐狸成了精
这只狐狸成了精 田苗子是个山货贩子。时逢隆冬有个大老板找到田苗子让他弄一张野生狐狸皮说价格不会低于5谢德宝知道自己的确是个什么也不会干也不想干的废人，他叹了口气说："好吧，你要我死也行，你满足我个条件
课堂意识形态 高校宣传思想 教育部政策 -
罗建军：意识形态反击只是开始 中国教育需要全面整顿
中国教育面临全面整顿，意识形态反击开始。文章指出高校存在严重崇洋媚外倾向，强调需坚持中国特色教育道路，反对盲目推崇西方价值观，同时批评高校人才引进和职称评定中过度向西方倾斜的问题。
教育改革方向 高校宣传思想 中国教育整顿 意识形态反击 崇洋媚外问题 高校人才引进 -
人大党委书记靳诺：要防止打着学术自由、学术研究旗号抹黑我们
靳诺强调教材需体现国家意志和价值观，指出教材是教育教学基本遵循，应进课堂进头脑。她提到马克思主义理论教材编写及使用情况，强调意识形态阵地建设的重要性，防止学术自由被滥用。
马克思主义理论 高校意识形态建设 高校宣传思想 学术自由边界 教材国家意志 教材价值观导向 -
袁贵仁：抵制错误的西方价值观并非全盘否定
袁贵仁强调抵制错误西方价值观，不是否定西方教材，而是加强管理，推动马克思主义教材体系建设，保障高校意识形态安全。
教育部 马克思主义 高校宣传思想 西方价值观 教材管理 袁贵仁 -
教育部：绝不能让传播西方价值观念教材进课堂
教育部强调严禁西方价值观教材进入课堂，加强高校意识形态管理，确保教材和课堂讲坛安全，落实党的教育方针。
西方价值观教材 高校教材管理 课堂意识形态 高校宣传思想 教育部政策 教材审查标准 -
赵磊：高校重建马克思主义指导地位的8条拙见
文章围绕高校马克思主义指导地位重建提出8条建议，强调意识形态阵地建设的重要性，分析当前高校思政工作面临的严峻形势，呼吁加强马克思主义在高校的引领作用。
高校意识形态建设 高校宣传思想 意识形态阵地 高校马克思主义指导地位 思政工作改进 马克思主义重建
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