爱学记
鲁迅研究
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王先霈:关于“科学的艺术论丛书”谈片 ———鲁迅对普列汉诺夫在马克思主义文论史上地位的论断
文章探讨鲁迅与科学艺术论丛书的关系，分析其翻译马克思主义文艺理论的背景与意义，强调其对文艺理论与中国实际结合的贡献。
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鲁迅的方向，仍是中华民族新文化的方向
文章探讨鲁迅精神对当代文化的影响，强调其人本主义和战斗精神，认为鲁迅方向仍是新文化方向，对民族复兴有重要意义。
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李云雷｜陈涌：一个马克思主义学者的追求与人格
文章聚焦陈涌对鲁迅研究的现实主义探索，分析其以马克思主义视角解读鲁迅小说的社会背景与人物关系，展现其在鲁迅研究史上的开创性贡献。
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关于鲁迅研究的“两个凡是”
文章探讨鲁迅研究中‘两个凡是’现象，结合毛泽东‘两个凡是’的历史背景，分析其对鲁迅评价的影响，引用茅盾观点强调鲁迅评价的复杂性。
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汪晖访谈：“我大概是20年来被攻击最多的知识分子”
汪晖被攻击多年，反思批评现象，强调学术讨论应避免标签化。他研究鲁迅，主张中国道路，反对全盘西化，引发广泛讨论。
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撤得出教材 撤不出历史 鲁迅精神的当代价值不容抹杀
鲁迅作品多次被教材调整引发热议，其精神价值仍具现实意义。文章分析鲁迅精神在当代社会的影响力，强调其理性批判精神对知识分子的重要性，并指出其在历史与文化中的不可替代性。
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汪晖：缄默的争议者
汪晖作为争议者，面对持续网络攻击，坚持鲁迅研究与批判性思考，探讨中国政治体制与社会问题，展现其独特学术立场与思想深度。
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反体制、去革命及“绑架说”——论当前鲁迅研究领域的一些错误倾向
文章批评当前鲁迅研究中出现的反体制、去革命及绑架说等错误倾向，指出其政治化倾向与学术失范，强调鲁迅作为革命家的核心精神不应被曲解。
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孔庆东:关于鲁迅和语文的访谈
孔庆东分享鲁迅与语文教育的关系，强调鲁迅是中学语文教育的灵丹妙药，探讨其研究与金庸的异同，引发对语文教学与文化传承的思考。
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从摩罗先生的眼光看鲁迅
文章从摩罗先生视角探讨鲁迅思想，分析鲁迅在中国社会转型期的影响力，以及不同群体对鲁迅的解读与争议，突出鲁迅研究的深度与广度。
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