爱学记
历史比较
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光辉灿烂的毛泽东时代---纪念伟大导师和领袖毛泽东118寿辰之二
文章强调毛泽东时代是中华民族历史上唯一由人民当家作主的时代，回顾历史指出其独特性与光辉，探讨其对后世的影响与继承。
人民当家作主 毛泽东时代历史评价 民主政治 民主制度 历史比较 社会运动规律 -
杂议“搞运动”（修改稿）
文章探讨‘搞运动’一词的负面化，分析其在当代政治中的滥用，强调运动在历史上的积极作用，并呼吁理性看待运动，避免无端污名化。
体制问题 文革反思 政治斗争 社会运动 历史比较 搞运动 -
辛亥百年与文化大革命
文章通过对比辛亥革命与文化大革命，探讨两者在反对特权阶级、推动民主进程中的异同，强调人民民主专政与反特权斗争的重要性，引发对历史周期律与革命意义的思考。
文化大革命 人民民主专政 辛亥革命 历史比较 特权阶级 反特权斗争 -
理工思维侃左右纷争
文章以理工思维解析左右纷争，结合历史与社会学探讨左派与右派的差异，分析其本质与影响，强调多数人利益与社会进步的关系。
文化差异 历史比较 政治分析 理工思维 左右纷争 社会学探讨 -
与美华聊聊“政治欲”！
文章围绕‘政治欲’展开讨论，通过历史人物与事件对比，批判带路党行为，强调爱国与卖国的区别，展现对政治欲的深刻见解。
中国历史评价 历史比较 爱国与卖国 政治欲分析 带路党批判 乌有评论 -
胡适与曾国藩
文章对比胡适与曾国藩，分析两人在历史中的争议与贡献，强调其在新文化运动与思想变革中的影响，探讨其历史地位与评价。
胡适 新文化运动 历史比较 曾国藩 争议人物 一代宗匠 -
“被孤立”的毛泽东时代
文章探讨毛泽东时代是否被美日欧孤立，通过对比北宋、南宋、满清及民国等历史时期，质疑‘被孤立’论的合理性，强调历史背景与国际关系的复杂性。
毛泽东时代 关系分析 历史比较 被孤立 美日欧 满清民国 -
不能把秦灭六国和 入侵混为一谈
文章强调秦灭六国与满清入侵本质不同，秦统一是文明进步，而满清入关是民族压迫。分析两者文化、制度、历史影响差异，反对将两者混为一谈。
统一进程 历史比较 文明发展 秦灭六国 民族差异 满清入侵 -
钱昌明：一场巴黎公社式革命的悲剧——“文革”的性质与失败原因探
文章探讨文革与巴黎公社革命的相似性与失败原因，强调其无产阶级革命性质，分析其历史影响与社会成就，揭示被误解的真相。
无产阶级专政 社会主义运动 失败原因 巴黎公社革命 历史比较 文革性质 -
普评制论人类社会各统治阶级护身符的历史比较[八一重发]
文章探讨普评制论人类社会各统治阶级护身符的历史作用与比较，分析世袭制、委任制、普选制及间接选举制的优劣，结合历史案例，强调制度演变对社会的影响。
历史比较 世袭制 普选制 普评制论 统治阶级护身符 委任制
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