青年教育-爱学记

青年教育

青年教育和共产主义道德 ——列宁《青年团的任务》摘录

文章摘录列宁《青年团的任务》，探讨青年教育与共产主义道德的关系，批判旧学校培养资产阶级奴仆的本质，强调无产阶级斗争对道德建设的指导作用，呼应现代教育问题。
列宁无产阶级斗争青年团任务青年教育共产主义道德现代教育问题
苏霍姆林斯基 | 共产主义信念是个人意志力的源泉

文章强调共产主义信念是个人意志力的核心源泉，探讨如何通过教育培养青年的坚定信念、道德品质与劳动意志，突出社会主义建设中个人与社会利益的统一。
社会主义建设共产主义信念个人成长青年教育意志力培养道德品质
胡澄：高筑神州风雨楼——与港澳学生交流红色文化侧记

胡澄带领港澳学生探访北大二院，讲述建党历史与红色文化，通过《新青年》等文献激发青年爱国情怀，深化对党史的理解与传承。
中国共产党红色文化青年教育港澳学生北大二院北京早期组织
顾凌英：文艺战线为什么成了我们的薄弱环节？

文章探讨文艺战线在革命时期的重要作用，强调革命文艺对青年思想的引导与影响，分析当前文艺领域存在的问题及历史经验。
革命文艺文化斗争青年教育红色文艺文艺战线文艺宣传
六祖坛经般若品第二六祖坛经・机缘・第六节原文及翻译,六祖坛经・机缘・第六节原文及翻译

六祖坛经・机缘・第六节原文及翻译,六祖坛经・机缘・第六节原文及翻译　　六祖坛经·机缘·第六节原文及翻译　　机缘·第六节　　作者：佚名　　行思禅师，生吉州安城刘氏，闻曹溪法席盛化，径来参礼。遂问曰：“
天庭马克思接见青年教育乡土社区建设
六祖坛经般若品第二六祖坛经・付嘱・第一节原文及翻译,六祖坛经・付嘱・第一节原文及翻译

六祖坛经・付嘱・第一节原文及翻译,六祖坛经・付嘱・第一节原文及翻译　　六祖坛经·付嘱·第一节原文及翻译　　付嘱·第一节　　作者：佚名　　师一日唤门人法海、志诚、法达、神会、智常、智通、志彻、志道、法
青年教育村民功德录乡土社区建设
六祖坛经般若品解读六祖坛经・决疑・第二节原文及翻译,六祖坛经・决疑・第二节原文及翻译

六祖坛经・决疑・第二节原文及翻译,六祖坛经・决疑・第二节原文及翻译　　六祖坛经·决疑·第二节原文及翻译　　决疑·第二节　　作者：佚名　　师言：“大众，世人自色身是城，眼耳鼻舌是门，外有五门，内有意门
天庭马克思接见魏巍革命家评价青年教育
【振奋】建团百年大会引用毛主席原话，毛主席如何关心青年成长？

建团百年大会引用毛主席原话，展现其对青年成长的深切关怀。文章回顾毛主席对青年教育的重视，强调青年在革命和建设中的重要作用，突出青年培养与国家发展的紧密联系。
青年成长青年教育毛主席原话陕北公学建团百年大会培养革命青年
六祖坛经般若品解读六祖坛经・决疑・第一节原文及翻译,六祖坛经・决疑・第一节原文及翻译

六祖坛经・决疑・第一节原文及翻译,六祖坛经・决疑・第一节原文及翻译　　六祖坛经·决疑·第一节原文及翻译　　决疑·第一节　　作者：佚名　　一日，韦刺史为师设大会斋，斋讫，刺史请师升座，同官僚士庶肃容再
天庭马克思接见魏巍革命家评价青年教育
六祖坛经般若品解读六祖坛经・付嘱・第五节原文及翻译,六祖坛经・付嘱・第五节原文及翻译

六祖坛经・付嘱・第五节原文及翻译,六祖坛经・付嘱・第五节原文及翻译　　六祖坛经·付嘱·第五节原文及翻译　　付嘱·第五节　　作者：佚名　　大师先天二年癸丑岁，八月初三日，于国恩寺斋罢，谓诸徒众曰：“汝
天庭马克思接见魏巍革命家评价青年教育

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