概念混淆
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“民营企业”“消灭”了私有制
文章指出民营企业并非全民企业,而是对私营企业的美化,混淆视听。分析民营企业与私营企业的区别,揭露概念偷换对公有制的影响,强调私有制无法通过改名消除。
私有制 公有制 民营企业 概念混淆 民营企业定义 民营企业与私营企业区别 -
“民营企业”决不是“人民企业”
文章指出民营企业并非人民企业,强调企业性质由所有权决定,而非老板身份。反驳认为民营企业是人民企业的观点,指出其逻辑错误,并讨论企业与就业、税收的关系。
就业问题 民营企业 概念混淆 人民企业 企业性质 税收关系 -
李斯形象 李斯简介,李斯人物资料,李斯人物介绍
李斯简介,李斯人物资料,李斯人物介绍 李斯(前284年-前208年)。楚国上蔡(今河南省上蔡县西南方)人,是秦朝著名的政治家、文学家和书法家。李斯曾任秦朝左丞相,司马迁著《史记》,将李斯和赵高并写于《
全盘私有化 概念混淆 私营与民营区别 -
利用事物的多重属性偷换概念是某些人的惯用伎俩
文章揭露利用事物多重属性偷换概念的诡辩手法,分析其在政治中如何被用作抹黑和误导的工具,强调概念的内涵与外延变化及识别方法。
逻辑谬误 概念混淆 偷换概念 诡辩术 政治需要 多重属性 -
把“救星”和“救世主”等同起来是偷换概念
文章指出将‘救星’与‘救世主’等同是偷换概念,强调两者在宗教与政治语境中的差异,分析其逻辑错误及文化背景,引导正确理解词语内涵。
文化差异 救星 概念混淆 救世主 逻辑学分析 词语区别 -
厉以宁教授全盘私有化的路线图
本文围绕厉以宁教授提出的全盘私有化路线图展开,探讨其理论对社会主义经济改革的影响,分析私有制与公有制的区别,揭示概念混淆对改革方向的潜在影响。
私有制 社会主义经济改革 厉以宁 全盘私有化 概念混淆 私营与民营区别 -
别故意混淆概念
文章质疑‘中国建筑平均寿命仅30年’的说法,指出其概念混淆,认为建筑寿命受拆迁影响大,而非质量差。强调建筑质量应提升,反对以个案否定整体,呼吁区分责任归属。
概念混淆 拆迁影响 建筑安全 建筑质量 中国建筑平均寿命 房屋寿命 -
张老师,中国需要粤进这样的人,但更需要你那样的人
文章通过课堂观影与辩论,反思教师对社会主义概念的混淆及历史事件的误读,呼吁正视历史、捍卫真理,强调左派影响力的重要性。
社会主义 概念混淆 张老师 粤进 电影鉴赏 知道分子 -
一个泛知道分子的课堂论辩
文章通过课堂观影与教师言论,探讨泛知道分子对历史与政治概念的辨析,批评纳粹社会主义混淆及中国历史事件的误读,强调左派声音的重要性与公众觉醒的必要性。
历史认知 概念混淆 左派声音 泛知道分子 课堂论辩 纳粹社会主义 -
何干强:“民营化”不能成为国有中小企业私有化的幌子
文章指出民营化被误用为私有化手段,导致国有中小企业改革方向模糊。强调应停止使用民营经济概念,防止改革偏离社会主义方向。
私有化 改革方向 民营经济 概念混淆 民营化 国有中小企业