教育救国
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毛泽东坚定不移的革命信念
文章讲述毛泽东如何确立马克思主义信仰,经历多次思想转变,最终坚定理想信念,成为马克思主义者。强调其革命信念与对真理的追求,体现理想信念的重要性。
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毛泽东大传第四版 第一卷 横空出世 第5章
本文讲述毛泽东报考湖南省立第四师范学校的过程,重点介绍了他与恩师杨昌济的师生情谊,以及在四师的学习生活,体现教育救国思想与修身课的重要影响。
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向警予:中国共产党“唯一的一个女创始人”
向警予是中国共产党唯一女创始人,早年投身教育救国,后转向革命,参与新民学会,赴法勤工俭学,坚定共产主义信念,为女性权益和民族解放奋斗终生。
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徐特立入党:一本没有字的教科书
徐特立入党经历被赞为没有字的教科书,展现其革命信仰与教育救国理想。从农家子弟到无产阶级革命家,他用行动诠释信仰,影响毛泽东等青年,值得学习与思考。
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模范的政治课教师毛泽东
文章聚焦毛泽东作为政治课教师的生涯,展现其教学艺术与思想传播,涵盖教育救国理念、哲学课程及延安时期教学实践,突出其教师身份与教学贡献。
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看哪!如今中国竟还有这样的人,幸乎?不幸乎?
一位生于山野的奇人,历经教育、文化研究与务农,坚持文化救世理想,放弃功名利禄,投身教育与研究,展现其不为世俗所动的执着与文化救国的信念。
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从尊崇效仿 到批判扬弃——毛泽东读梁启超
文章探讨毛泽东早期阅读梁启超作品的经历,分析其思想从尊崇效仿到批判扬弃的转变,突出梁启超对毛泽东政论思想的影响及教育救国理念的启发。
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毛泽东谈梁启超:从尊崇效仿 到批判扬弃
文章探讨毛泽东早期对梁启超思想的尊崇与效仿,从政论批注到笔名取用,展现其思想启蒙过程。同时分析梁启超对毛泽东影响的转变,体现近代中国思想演进路径。
毛泽东 梁启超 思想演变 教育救国 新民说 政论批注 -
给爱国者的一封信
一封给爱国者的信,呼吁从教育入手进行社会改革,唤醒民族意识与爱国精神,强调教育对国家未来的重要性,期待有识之士支持与行动。
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中国的未来在哪里
文章探讨中国未来方向,强调民族精神与青年责任,呼吁社会和谐与共同信仰,指出教育的重要性,反思当前社会问题与青年使命。
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