仁者爱人-爱学记

仁者爱人

不知口体之奉的知所知相体什么意思？如何解释？

所知相体什么意思？如何解释？所知相体摄论一卷一页云：三种自性；一、依他起自性，二、遍计所执自性，三、圆成实自性；说名所知相体。
仁者爱人师者传道汪金权事迹
不知口体之奉的知所知依体什么意思？如何解释？

所知依体什么意思？如何解释？所知依体摄论一卷一页云：谓阿赖耶识，说名所知依体。
仁者爱人师者传道汪金权事迹
“仁者爱人”—中国“师者”之传道

文章围绕汪金权老师事迹，探讨中国师者传道精神，强调仁者爱人与文化传承，突出师德楷模对教育与文化的影响。
教育传承仁者爱人师者传道汪金权事迹师德楷模文化精神
理性尊重孔子是中国社会应有智慧之所在

文章强调理性尊重孔子是中国社会应有的智慧，分析孔子在困境中对民众苦难的深刻理解，以及其思想对社会的深远影响。
历史回顾文化传承孔子思想仁者爱人理性尊重孔子社会智慧
邋遢道人：我给他们讲历史，他们给我讲人性……

文章从人性角度探讨孔子思想，强调仁为核心，分析克己复礼与复礼主张，指出不能曲解孔子思想，需尊重其品格与系统。
儒家仁学孔子思想仁者爱人克己复礼人性解读复礼主张
邋遢道人：孔子像立在天安门广场是孔子最反对的事儿

文章指出孔子像立在天安门广场是孔子最反对的事，强调孔子思想核心是‘仁’，但更应从‘克己复礼为仁’理解。文章批评将孔子思想简单化，指出周礼存在阶级差异，谈不上平等。
天安门广场仁者爱人孔子像刑不上大夫孔子反对忠恕之道
孔子的学说是荒漠中汩汩水涌的清泉

文章阐述孔子学说在乱世中如清泉般滋润人心，强调其仁爱、有教无类等思想，展现其对社会的深远影响与人文关怀。
仁者爱人因材施教有教无类孔子学说清泉滋润荒漠时代
认定孔子顽固的维护人殉制度不公道

文章探讨孔子是否维护人殉制度，分析批林批孔运动中对孔子的批判，指出孔子主张复礼并非维护奴隶制，而是追求社会秩序与仁爱，反对奴隶主的残酷统治。
孔子批林批孔仁者爱人礼制人殉制度复礼
论”天下为公“和”仁者爱人“

文章探讨天下为公与仁者爱人的关系，强调公是仁、信、德、义的基础，指出孙中山思想超越孔子，公平公正对社会发展的关键作用。
孙中山孔子儒家思想天下为公公平公正仁者爱人
翟玉忠：亲民行为≠亲民政策（兼论内圣外王之道的实质）

文章探讨亲民行为与亲民政策的区别，指出表面亲民行为可能掩盖实质害民政策，分析内圣外王思想对政治的影响，强调法治与实际政策的重要性。
内圣外王天下为公仁者爱人政治美德亲民行为亲民政策