教材插图问题的成因及解决办法

　　今天全网愤怒的教材插图问题，现象我就不再赘述了。

　　本质原因是什么呢？

　　我用插图告诉诸位，如下:

　　解决办法呢？我也用插图告诉诸位:

　　也许有人会问，这插图从何而来？

　　实际上它来自于《读<政治经济学教科书>（第三版）社会主义部分的笔记》。

　　《政治经济学》教科书，一般都有两部分，一部分是资本主义部分，主要讲资本主义的经济规律。另一部分，就是社会主义部分。

　　过去的政治经济学社会主义部分，主要内容如下（看目录即可）:主要结构为总论:社会主义的生产方式，包括甲:从资本主义到社会主义过渡时期；乙:社会主义的国民经济体系。

　　我们目前的政治经济学社会主义部分，主要内容如下（看目录即可）:主要四部分——社会主义基本经济制度，社会主义市场经济体制，社会主义微观经济运行，社会主义宏观经济运行与调控。

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　　都是教科书，该不该听？

　　该听谁的？

　　我们曾经犯过教条的主义错误，马克思列宁主义的话必须照搬；后来又犯经验的主义错误，苏联的经验照搬。

　　其实，这都会犯错误。

　　核心是什么？

　　是解决问题，而且是为绝大数人解决问题。这才是我们学习的目的和归宿。

　　最后，再上两张插图，以供大家参考: