从校园惨案看阶级社会的心理
文章从校园惨案切入,分析阶级社会对人性的扭曲,探讨社会对立与邪恶行为的根源,引用鲁迅思想批判阶级社会的毒害,强调社会问题与人性恶的关联。
从校园惨案看阶级社会的心理
经常听到世界各地的校园发生一些惨案,这种盲目的疯狂、毫无理性的行径是有着社会与个人的密切互动形成的。
长期的阶级社会,是恃强凌弱的社会,没有人与人的团结友爱合作共赢,只有人与人的对立摧残。是鼓励假恶丑的思想意识形态。这是鲁迅先生在狂人日记里面十分明确指出的。
这是阶级社会对人的毒害,让不少人狭隘损人利己,人们互相之间彼此损害,并且向着更弱更善良的发泄自己的邪恶,不论什么阶层的人都如此。因此一些人受委屈后和心理失落以后出现了对社会敌意的现象。这都是阶级社会的问题,是阶级社会形成的世界观、价值观、人生观对人有形无形的影响。杀害小孩子,就是没有正义是非的概念,对自己的委屈失落分不清原因与根本。其本人所以去杀更弱小的无辜的儿童,可见其心中的是非良知在阶级社会的熏陶下已经荡然无存。
阿Q被人欺辱却更加卑劣的欺辱小尼姑。鲁迅先生痛斥中国劣根性中向着更弱的发泄邪恶的卑劣,今天看到国外的阶级社会即使不是向着幼弱发泄邪恶,但是却向着无辜发泄。这些都是阶级社会的行为准则潜意识的积累扭曲爆发。
鲁迅说:强者发怒,拔刀向更强者,弱者发怒,拔刀向更弱者。
阶级社会就是鼓励邪恶、假恶丑、卑劣、损人利己、害天下苍生而不顾。
一切维护鼓吹阶级社会的都是最邪恶的人类公敌!
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