3名小学生相约喝农药自杀令人震惊!
三名小学生相约喝农药自杀,引发社会关注。事件背后反映家庭关爱缺失、学习压力及媒体影响,呼吁加强生命教育与心理关怀。
相约自杀,这是多么血淋淋的文字,竟然在三名小学生的身上发生,怎不令人唏嘘?据南方农村报2011年10月8日报道,重阳节当天,广东电白县观珠镇河垌村委会发生一起惨剧,位于该村委会的南路小学的三名小学生怀疑相约喝农药自杀,其中一名死者叫杨小海的五年级女学生不幸去世,另两名为亲兄妹的学生仍在医院救治。杨小海生前是品学兼优的班长,她的父亲则是南路小学的一名教师。学校黑板报的“安全园地”,就是他和女儿共同完成的,杨小海那略显稚嫩的插图,依然在诉说关于珍惜生命的内容......
触景伤情,让人痛惜不已。虽警方初步判定12岁的杨小海为自杀,但作为父亲,杨老师就是想不明白,女儿为什么要喝农药?杨老师说,他一直到现在都弄不明白女儿为什么要喝农药,他甚至认为女儿喝农药自杀是一个假象,可能是其它什么原因让她去世的,因为女儿之前一直没有反常现象。而当地公安机关经初步调查则认为,凌××和妹妹凌××(女,9岁)说其父母长期在外务工,很少回来,因为父母不关爱他们。杨小海说其妈妈也经常骂她,根本不爱她。三人为此产生轻生念头。
相约自杀,暗无天日。这个可能只在失意情侣的空间里出现的字眼,咋会闯进小学校园?摧折成长中的幼苗。除南路小学的三名小学生相约自杀外,近期媒体还报道过的有,2009年05月,重庆巫山4名小学生集体服毒自杀 ,媒体称有隐情 ;2010年07丹 陕西扶风县杏林镇5名小学六年级的学生,相约到一古庙里喝农药自杀,幸被过路村民发现后及时送往医院,,,,,,在上述有关学生相约自杀的报道中,很多媒体最常见的自杀原因表述就是:学习压力大,作业做不完,被老师批评,家长打骂,父母在外打工,关心不够等,积累到一定程度,导致孩子选择以自杀“解脱”。这应该引起学校与家庭的忧虑和反思。
导致小学生自杀或相约自杀,上述原因虽然是主要的,但为何都选择服毒这种轻生方式呢?笔者认为,未成年人心智发育还没有完全,本来就处于自我认知不稳定阶段,媒体频频报道小学生自杀情绪,一看到这样的细节,极易对号入座并且感同身受。加上报道中描述的自杀过程和手段,更加方便他们模仿。 因此,媒体在报道未成年人自杀时,更应该担负起教育孩子‘珍惜生命’的责任。正如杨小海在黑板报所说:“生命只有一次……”为何要把这仅有的一次如此轻易地抛掷?
触景伤情,让人痛惜不已。虽警方初步判定12岁的杨小海为自杀,但作为父亲,杨老师就是想不明白,女儿为什么要喝农药?杨老师说,他一直到现在都弄不明白女儿为什么要喝农药,他甚至认为女儿喝农药自杀是一个假象,可能是其它什么原因让她去世的,因为女儿之前一直没有反常现象。而当地公安机关经初步调查则认为,凌××和妹妹凌××(女,9岁)说其父母长期在外务工,很少回来,因为父母不关爱他们。杨小海说其妈妈也经常骂她,根本不爱她。三人为此产生轻生念头。
相约自杀,暗无天日。这个可能只在失意情侣的空间里出现的字眼,咋会闯进小学校园?摧折成长中的幼苗。除南路小学的三名小学生相约自杀外,近期媒体还报道过的有,2009年05月,重庆巫山4名小学生集体服毒自杀 ,媒体称有隐情 ;2010年07丹 陕西扶风县杏林镇5名小学六年级的学生,相约到一古庙里喝农药自杀,幸被过路村民发现后及时送往医院,,,,,,在上述有关学生相约自杀的报道中,很多媒体最常见的自杀原因表述就是:学习压力大,作业做不完,被老师批评,家长打骂,父母在外打工,关心不够等,积累到一定程度,导致孩子选择以自杀“解脱”。这应该引起学校与家庭的忧虑和反思。
导致小学生自杀或相约自杀,上述原因虽然是主要的,但为何都选择服毒这种轻生方式呢?笔者认为,未成年人心智发育还没有完全,本来就处于自我认知不稳定阶段,媒体频频报道小学生自杀情绪,一看到这样的细节,极易对号入座并且感同身受。加上报道中描述的自杀过程和手段,更加方便他们模仿。 因此,媒体在报道未成年人自杀时,更应该担负起教育孩子‘珍惜生命’的责任。正如杨小海在黑板报所说:“生命只有一次……”为何要把这仅有的一次如此轻易地抛掷?
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