钱学森创建研究所遭强拆,贼胆包天

钱学森创建研究所遭强拆,贼胆包天

悟宇

钱学森创建研究所遭强拆，转基因粮食被强权推广，为了用市场经济掠夺推动私有化，专制精英是越来越垃圾，越来越无耻，越来越流氓，越来越土匪，越来越无赖，越来越横行霸道，越来越虚伪。在私有化市场经济主流价值观的思想垄断专制保护下，精英们自己发财就是硬道理，并且是贼胆包天公开仗势掠夺。

中南大学孙锡良说，“拆力学所的目的是想拆掉一个时代，是想拆掉一种记忆，是想拆掉一种民族精神。”孙教授说的太正确了，是的，他们就是要拆掉毛泽东时代的民族精神，否定毛泽东时代的民族精神。那是一种让中国人真正解放了人性的时代，那种人性就是每个人都有的独立、自主、探索、发现、创造的天性。那种精神创造了辉煌的科学成就，为国家创造了伟大成绩。他们还毁灭了一种统一的价值观。那是个人价值与国家社会价值统一的价值观。

在精英专制统治中形成的投靠更强者欺辱更弱者的精英专制社会性行为文化中，中国的知识精英们从古至今都是在那种精英专制社会性行为文化中，从小就被扼杀了独立、自主、探索、发现、创造的本性。独立、自主、探索、发现、创造是人的学习天性，真正的学习是创造性的，不是被灌输死教育死记硬背学成学富五车的书呆子。中国的几千年封建社会历史中的书呆子知识分子也不少，只是他们没有真正的创造性的学习。他们宣扬的仁、义、礼、智、信都是骗民心、吃民肉、喝民血的厚黑吃民学。他们编造伟大好听的文字理论不是为了实践为人民服务，而是用表演道德骗民心，自己做精英贵族老爷垄断一切，代表一切，他们背诵的那些看着伟大仁慈的文字理论都是骗人的投机做官的机巧，是官场厚黑投机学。中国的知识精英们从来就喜欢投机夺权夺财，剽窃学问，垄断知识，垄断思想权，不喜欢自己创造。他们从来喜欢寻找各种权威利用各种权威树立自己的权威。因为他们从小在传统的家庭教育中被扼杀了独立、自主、探索、发现、创造精神，形成了太监精神。看看当代中国的知识精英们就是复兴了那种传统的太监精神。

在几千年的中国历史中，只有毛泽东时代真正解放了人性，真正解放了生产力，那种人的天性就是独立、自主、探索、发现、创造性学习的天性。每个孩子在出生之后就有天性的探索发现学习精神，也有独立自主精神，有创造精神，大人的教育只能是把那种天性引导到正确的方向，并且鼓励激励那种天性发展得更顽强。但是，事实是中国的传统家庭教育完全是在扼杀那种天性。毛泽东用造反精神，用破四旧精神解放了人的那种天性，但是只是暂时的。那些知识分子在传统教育中从小就形成了顽固的太监精神，他们不喜欢独立自主探索发现创造性的学习，他们喜欢用太监精神搞投机取巧，搞什么用市场换技术的捷径，其实就是投机投靠的太监精神。事实是破坏了中国的独立自主发展力。在那些只会投机当官的知识分子精英的打击迫害下，钱学堔那样的真正知识精英被封杀，被打入冷宫。一些投机分子太监精英成了国学大师，当了太监智囊团。

事实是科学发展观就是设计国家的价值与每个国民的价值怎样才能一致，并且在价值互动中共同发展的学问。就是解放人的独立、自主、探索、发现、创造天性，并使这些天性创造产生的价值与国家的价值统一，凝聚起来的人民创造力，这才是解放生产力的科学发展观。那些洋奴精英在我面前都是垃圾弱智。撒泡尿呛死自己自杀算了，白活一辈子。呵呵！

这个统一的价值观就是每个国民都是国家的主人，国民与国家就是整体与部分的关系，整体与部分的价值是统一的，每个国民都属于这个国家的主人，每个人的价值都与国家的价值是统一的，每个人的价值在与国家价值互动中发展每个人的价值，发展共同的价值。　　

每个整体系统内部价值统一的时候每个系统的组成部分的价值才能产生最高效率，产生最高价值，发展每个部分的价值并使之与整体的价值一致，才能发展整体系统的最高价值。这才是真正的效率法则。

我们看到那些宣扬自私的人在宣扬自己的自私理论的时候也会想办法让一些人承认自己的价值观与他们的价值是一致的，是能互动的获得一些人的支持。当然他们是用投机投靠与更强的精英们互动价值。我们看那些歌颂西方国家的自私市场经济学大师的时候也是在宣扬那些大师的理论与社会价值统一了，发展了社会价值。他们用自私理论宣扬是主观自私发展了社会价值本身就是自相矛盾的猪逻辑。事实是经济学就是设计国家的价值与每个国民的价值怎样才能一致，并且在价值互动中共同发展的学问。就像设计一辆汽车的价值，每个零件的价值设计必须与这个汽车的价值设计是一致的，当然我说的不是金钱的价值，而是性能和质量的价值。设计师不能把性能价值不同的零件相加组成一辆汽车，那是白痴。

真正的民主是价值观一致的民主，在方法上进行民主的全民参政议政的设计，才能使国家的价值与每个国民价值一致。这种民主只有在人人做国家主人社会主义中才能发展实现。价值利益不一致的民主只能是用权势财势收买利用互相弱肉强食掠夺的民主。钱学森创建研究所遭强拆就是这种民主的结果。