“论”教育的误区

1、 据《京华时报》（2009年5月24日）披露：北京逾10万大学生患抑郁症，精神病成辍学主因。该报道称，“北京地区调查显示，大学生抑郁症患病率达到23.66%，不少于10万人。昨天，市卫生局副局长邓小虹做客《健康播报》时透露，有严重心理问题的大学生比例呈逐年上升趋势。根据对北京16所大学的调查，因精神疾病休学、退学的人数分别占总因病休学、退学人数的37.9%和64.4%，精神疾病在不少高校中已成为大学生辍学的主要原因。”

——这不仅仅是心理问题，而是反映出这些孩子的身体状况，折射出这些孩子成长期的普遍问题。小学和初中是身体发育的最佳时期，他们没有得到足够的锻炼。应试教育的局限性使他们没有时间博览群书，所以眼界狭窄。不良的身体状况，加上竞争压力，使一颗过于贫瘠的心灵雪上加霜，哪能不崩溃呢？！！

    这种心理疾病还很难根除，因为他们太贫乏，这是需要很长时间才能补救的。 

2、 子曰：有教无类。

这句话大家都知道，不需要解释，这是孔子的教育精神。他不分阶级，不分地域，不分智愚，只要肯受教，以人文文化为基础，一律谆谆教诲。(摘自南怀瑾《论语别裁》）

——古人尚且“以人文文化为基础，一律谆谆教诲。”，而我们现在的教育还要分成三六九等，重点、非重点，人为制造差异，我们大大落后于古人，不觉得害臊吗？！教育公平体现在哪里呢？要做到教育公平，其实很简单，私立学校管不着，但公办学校实行优秀教师流动，就可以解决学生上学疲于奔命的问题，对孩子的心理和身体都是有很大好处的。再说一句，毛泽东在世的话，这根本不是问题，到现在怎么都成了问题呢？！唉，千年出一个的伟人就是不一样！凡人怎么可以与之相比呢！现在真要感谢毛主席使偶们小时候摆脱了这种教育的折腾，还学到了毛主席实践论和矛盾论中的辩证思想，所以偶们现在心理很正常，呵呵呵~~~

3、 1953年6月30日毛主席在接见中国新民主主义青年团第二次全国代表大会主席团时，讲话强调“青年时期是长身体的时期，如果对青年长身体不重视，那很危险。…… 一方面学习，一方面娱乐、休息、睡眠，这两方面要充分兼顾”，并向全国青年发出了“身体好，学习好，工作好”的号召。针对青年学生的特点，毛泽东要求他们生动活泼地发展，而不是僵化被动的发展，他说：“青年人就是要多玩一点，要多娱乐一点，要蹦蹦跳跳，不然他们就不高兴”。 

——瞧瞧毛主席多理解青年学生，学习、娱乐、休息、睡眠都兼顾到了，现在怎么没听到领导这样讲呢？好像全国人民都忙得顾不上身体了，青壮年过劳死的越来越多，年轻人得老年病的也越来越多，呜呼，怎么好像谁都不怕死了呢？。。。

4、 话说一所重点中学的校长在给新生训话时竟然说：“我们只养天鹅，不养鸭子”

——都是天鹅了，还用你养呀？“子曰：有教无类”，她肯定没学过。这样的校长，她懂得最起码的尊重人的道理吗？这样的学校，能教出具有人文精神的学生吗？

 话说这所重点中学，暑假期间就给新生搞集训，一天10节课，没有体育课，提前在学初一的课本。据说，要二年学完三年的课本，最后一年复习备战中考。

——这就是我们的教育，最笨的教育！这不要学傻了呀！干脆就叫傻子教育。要是老毛在，给他们判个残害革命接班人的罪，流放算了！

5、以下引用周立波“笑侃三十年”中的精彩片段：

我们现在的孩子，他们是幸福的，但是他们不快乐，因为幸福和快乐是两码事。

——快乐对一个人的一生是何等重要，可是我们把孩子的快乐给剥夺了，你还是人吗？！

现在小孩压力太大，你们去看现在一、二年级的小朋友，做回家作业可以做到晚上八点半，也不知道啥人想出的一句话：“啊！不要让你的孩子输在起跑线上啊！”呸！！！

——这就是一句广告语，是框你的，框家长的。让你出钱，让你吐血，再搭上孩子的宝贵时间和孩子的身体健康。你说合算不合算呀？至于学习的结果谁也说不清楚，他才不管你孩子学得怎样，他只管钞票拿好。其实少学点多玩点更有利于孩子的大脑开发。不过，话说回来，没有家长们供养他们，他们可就要失业啦，这恐怕也是一个严重的社会问题。

人生是场马拉松，不是短跑，不是刘翔唉，这样小孩不要被你们弄死啊！

——已经给整的老酷了，不神经就不错喽。其实这反映出国人急功近利的心理。“拔苗助长”是句老话，很形象的，你拼命地拔，那苗还不给拔死啦！大量的填鸭，将来就只有当考鸭! 如果不小心考糊了，谁拿他当菜呀！

我现在看看我们这些小孩真的可怜，那么我们这些老师也属于路道老粗，在学校里教书不是在教书，像是在布置回家作业一样，家长也要跟进。

——留那么多作业，就是让孩子能够应付任何考试，为学校争面子。但这和提高智力没有关系，智力不会因此提高，还有可能下降。挺聪明的孩子，学烦了，厌学了，哪能不下降呢！这种填鸭式的教学是最笨的教育方法，所以，偶现在最担心的就是孩子被这些最笨的方法教坏。

 所以现在的孩子压力大，他们少的是什么？少的是我们那时的天真。天真没了，不天真了，特别你去看已经到初一、初二这种褪毛期的小男孩，表情出来一样的，不像以前小孩老天真，啥都问得出来，现在的小孩老酷哦。但你不要怪他们，是因为压力太大不天真了。

——压力太大，所以天真没了。一个孩童的成长期是不能有压力的，因为孩子的心理还没有成熟，承受不了那样大的压力，结果就是心灵扭曲，到大了就精神失常，概率很大哟！

实际上，小孩子不天真很可怕，这都是应试教育害人，但是，这也不是一个人的问题，这是整个一个体系，我们要给政府时间。

——“给政府时间”，说得太客气了。祖国的花朵被摧残的都没有笑脸了，“北京大学生抑郁症患病率达到23.66%”，建议这些孩子的家长找教育部算账去。。。

 因为小孩一旦不天真是很可怕的，如果说这个国家的孩子没有了天真,那么这个国家的未来一定缺乏想象。

 ——对于中国教育的问题，说法很多，但只有周立波说到了“可怕”两个字，现在很多家长还来不及想“可怕”，只想着和别人攀比，别人学了，我孩子也要学，即使是火坑也要往里跳。。。随大流就是这样随的，还有自己的头脑吗？

你们想想，小孩子实际上不要给他太大压力，比方说一个班级四十名学生，基本上让自己的小孩站在二十到二十一名这里，在腰眼上，哪里来的这么多第一名、第二名呀，小学、初中给他混混，混在中间，到了大学选一门自己喜欢的课，给他再加课、再加油门过去，他一定会成为有用之才，而且也不影响他的想象和天真，你说是吧。

——现在有几个家长能做到哟！你自己也不是第一名，何苦逼孩子呢！都是虚荣在作怪。是孩子的身体健康心理健康重要，还是你的面子重要，你可要想清楚了。对孩子的人生来讲，快乐最重要。

——告诉你个基本道理，小学的功课，高考不会考，中学的功课，高考也不会考。小学、中学都是在打基础、开发智力的阶段，这时候考不好没关系，他要在错误中学习，提高自己。这时候也不用做太多的题，那点功课用不着这样兴师动众，做太多的无用功。只要智力发育正常，没有被学死、没有厌学，到高中，一努力成绩就会上去。现在很多孩子，小学、中学太努力，到高中没有后劲了，身体搞坏了，没有能力冲刺了，可悲吧！这就好比笨鸟先飞，结果飞错方向了。孩子是什么料就是什么料，还是顺其自然的好。

 小孩子学得那么深没意思的，他们说李嘉诚也就懂点加减乘除，做生意你说要超出加减乘除的多吗？不多的呀！你现在叫李嘉诚去算这个一元一次方程,他保证不会,二元一次方是更加不谈了。所以说要学有所长，学有所专。不要什么东西都齐头并进，这是一种资源的浪费，也是种智力的浪费。

——是的，还有比这种浪费更令人痛心的吗？！本该锻炼身体、增强体质的时候，天天坐在屋里写那些过多的作业，很少见到阳光，岂不又要培养出新的“东亚病夫”？！

——13岁之前，机械记忆力最强的时候，不去多背诵经典文章，却去钻研需要逻辑思维的奥数，不顺应人的年龄特点，该发展的没有发展。

——该去探索人生，开拓眼界，去博览群书，在书海中寻求答案的时候，却去做一篇又一篇重复的卷子，把自己仅仅培养成解题高手。见到过一个考上北大的学生，一年后问她都在干什么，答曰：在做题。她已经被训练得只会做题了。考试的尖子，思想的矮子。

——还有一个大家忽视的问题，就是睡眠的问题。小学生，8点就该睡觉，中学生9点就该睡觉，因为他们正在成长期，充足的睡眠是必不可少的，这是人生理上的需要。但现在小孩子有几个能早睡的？作业又要做到几点？结果，短期看不出来，成年以后，他们的损失是弥补不了的。现在应试教育出来的一代人，普遍身体没有60年代的人好。偶们那时天一黑就睡觉，多幸福呀~~ 

——该学的东西没学到，该玩没玩，该睡觉不睡觉，把大部分时间、精力、智力都浪费在没用的事情上了。太可怜了~~

我们再反过来想想，原来我们这一代人在班级里，如果算现在社会上混得好的人，基本上班长、学习委员很少的，原来是班长、学习委员现在基本上都混得不大好，功课好的但混不好，还是那些皮大王混得好，对吧。你们去想,原来的班长和学习委员到哪去了...都在门口贩票子.我不是鼓吹读书无用论，而是要以一个正确的方式读书。

——不是有书读就好，要读得正确才算好。但现如今的教育总把孩子往阴沟里带，让他们迷失自我，让他们心灵空虚痛苦，疲于奔命到感觉麻痹，让他们丧失健康的身体和心理。亲爱的家长们，你们可要警惕呀！不要花了钱还为人家数钞票，损失了还没地方哭诉，这就叫愚蠢！对孩子来讲，健康最重要！快乐最重要！

    可能有人会问，你说了半天，你自己怎样？告诉你，孩子小学，我没有让她上过任何补习班，我认为那点功课，学校教的已经富富有余。只学过唱歌3年，也没有考级，但她参加了学校的合唱队。我关心她的身体，让她参加了学校的田径队，她在全市小学生定向越野比赛中拿了好几个名次。现在她即将上初一，我让她上了家门口的中学，不是那种特热门的中学，偶觉得这样她可以少受点应试教育的害。很多重点中学是靠不断考试来维持学生的学习成绩的，又是最笨的教学方法！

    很多人没想明白，重点中学的升学率高，很大的原因是在于生源，是学生好，所以学生考得好。你让重点中学的老师教一群学习不太好的学生，你看他们还敢夸口吗? 所以不要迷信重点中学，不要迷信老师，要相信你孩子自己的智力水平。还是那句话，人各有命，快乐第一！