一名学生还是一位学生 我是一名高四的学生，我这一段时间非常害怕老师讲课，因为老师讲到一个知识点时我会想到关于这个知识点.

我是一名高四的学生，我这一段时间非常害怕老师讲课，因为老师讲到一个知识点时我会想到关于这个知识点.  

我是一名高四的学生，我这一段时间非常害怕老师讲课，因为老师讲到一个知识点时我会想到关于这个知识点...

压力太大了。。。适当减压，劳逸结合。。。防止走神的最有效方法是制定一个计划：按步骤来，一步一个脚印，不急也不慢。。。。上课听老师讲，做题的时候累了就闭目养神一会，然后换一门学科继续学习

我是一名高三学生 生物已经复习到必修二要结束了 上课老师讲的知识点

既然你已经知道问题在哪里，那么解决的方向就很明确了。
题目不会做，那就用做题来解决。你不会做题是因为你不能将学过的知识点灵活运用，一方面基础知识的理解不能丢下；二是做题，但不是题海战。
最好有一套最近的大考模拟试卷，要有详细的答案（选择题的答案很重要），每天十五道左右的选择题，专心思考，做好后对答案，详细答案要用上，并思考自己的想不足的地方，必要时进行记忆。 大题目每日也要做上两道，要理解答案。重在质量，细心一点。

老师讲课有一个知识点讲的是错误的，该不该跟老师说？

这是应该的，不过我们都要注意方式，比如说课下再去找老师探讨，这样会让老师觉得你这个人为人处事透着大气，以后也会对你高看一眼的

高中数学，有一个知识点我忘记了，是一个关于三角函数的知识，老师解决这种提讲3个1，还讲到周期，我希

好像是必修二还是必修四，好久没想过了

我是初的学生，上课时，英语老师讲了许多的知识点要我

要知道自己的比较优势和正视自己的相对弱势。不要认为自己什么都不如中老教师，要通过比较发现自己的相对优势，以增强自己做好工作的信心。缺乏教学经验，不熟悉教学方法是新教师的弱势，要坦然正视，把它看成是自己的工作潜能和发展空间。面对这些不足去跨越障碍。
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学会听课：教材的处理技巧、课堂的导入、结束、提问技能，语言表达技能、板书设计、讨论的组织、课件的制作、审题解题技能等都是听课时要当堂记录并在课后深入反思的。
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用不一样颜色的笔记，要不就先记在一边，下课整理

我是一名高二的学生,想在课余时间将高1,2的知识点复习一下,买什么资料书好?

你的要求有点特别，不过你可以找你们科任老师或者是高三的老师或者同学，这个时候他们已经总结了很多了，你完全可以借鉴他们的，他们都是用来总复习的，那更多的就是知识点，为高考准备的，你拿过来就可以直接用上了，到高三总复习的时候你都还可以用。

我是老师讲课的时候一个知识点讲错了，自己也迷了，好尴尬啊，怎么办

那就应该在下节课的时候将这个点重新讲一次，如果你不说，到时候出现这个点的时候，同学们就会按照你开始讲的去做，所以你应该重新讲一次，这样是最好的。