七年级历史下册知识点总结人教版 急求七年级下册历史与社会资料整理

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走进社会

一.在社会中成长

1.人与社会密不可分

2.社会为人们发展提供必需的物质和精神条件

3.群体：

同龄群体：儿童群体、学生群体、青年群体

职业群体：农民群体、工人群体、企业群体

消费者群体、民族群体、社会组织（大学、医院）

4.人的成长离不开社会

①借助社会，弥补不足，看到进步

②通过比较，了解自己

二.社会是个大舞台

1.家庭是第一所学校，父母是第一任老师

2.学校是第二个家，也是第一个接触的小社会

3.社区是第三个家，每个社区都是一个小社会

4.网络社区也叫做虚拟社区

三.社会舞台中的角色

①变化的社会角色

1.社会是个大舞台，每个人都有自己的角色

2.社会角色：与生俱来；社会规定；期望扮演

3.社会角色在不断变化，行为和想法也会改变

②不同角色的相互理解

1.不同社会角色的价值观存在差异

2.不同的社会角色是社会分工需要，角色间互相理解

3.不同社会角色之间也需要相互沟通，协调社会和谐

③演好自己的角色

1.合格的社会角色，需要不断地学习和训练，不断的充实自己

2.从小立志，并不懈的努力

3.从小学习怎样更好扮演不同的社会角色

四.没有规则 不成方圆

①规则的故事

规则一般包括禁止性和非禁止性规定

规则不因人的年龄大小来确定，而是根据规则的内容来确定

1.规则——人们生活的准则和规范

2.规则的形成：文字形式存在——成文规则；约定俗成——不成文规则（风俗习惯）

规则还可以以图片形式存在

约定俗成的不成规则

②生活离不开规则

1.人人都离不开规则

2.社会需要公正和公平的规则

3.法律面前人人平等

4.法律——国家规定，人人都必须遵守的规则

尊崇法律是一个社会是否文明的重要标志

执法公正——法律——社会公平

各种各样的规则，保证了社会的正常运行

做任何事都要有规则、懂规则、守规则

5.规则——图形、符号、颜色、文字

6.公平公正的殿堂——法庭

③源于生活 用于生活

1.人类社会的历程，也是各种规则，制度不断完善和更新的过程

规则来自于生活

2.规则不是无缘无故出现的

规则不是一成不变的

3.我们不仅是规则的遵守着，也是制定者

4.法律/宪法 由全国人民代表大会审议通过

全国人民代表大会是我国最高权力机构

选举代表制定计划和法律

规则的出现产生于问题，应用于现实

五.综合探究五 社会小主人

环境污染、资源短缺、交通拥堵、教育问题、物价上涨危害人类发展

1.监督权——批评、建议的权利

2.如何合法行使监督权？

①实地调查②提出建议③仅供发表意见

3.合法的行使监督权

①主管部门写信或直接向有关人民当面反映情况

②向人大代表反映，表达我们的意思，建议和要求

③找人民代表面谈或通过新闻媒体写信

参考资料：上课抄的笔记