潘潘基文是哪国人 所谓和平这篇短文老师给潘基文留下了深刻的印象他明白了什么

所谓和平这篇短文老师给潘基文留下了深刻的印象他明白了什么  

所谓和平这篇短文老师给潘基文留下了深刻的印象他明白了什么, 所谓平安的短文让潘基文明白了什么

原来平安那么简单，就像潘基文说的那样：就是能像婴儿一样，拥有温暖的羽翼，无论外面如何悽风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下。做着甜美的梦!
现今，我们生活在一个和平幸福的国度，人与人之间和睦相处，生活中人们都互相关心、互相帮助。在亲人保护下，衣食无忧，虽然很平凡，却是平安的

短文写潘基文小时候上的一堂课，老师 给潘基文留下了深刻的印象，他明白了

互相帮助，我们生活在一个和平幸福的国度，生活中人们都互相关心，人与人之间和睦相处。在亲人保护下。做着甜美的梦：就是能像婴儿一样原来平安那么简单，无论外面如何悽风苦雨，仍在一种爱和责任的保护下，衣食无忧，就像潘基文说的那样，虽然很平凡，拥有温暖的羽翼! 现今

哪个老师给你留下了深刻的印象作文

人生这个老师给我留下了深刻的印象
时间这个老师……
妈妈……
……

老师给我们留下了哪些深刻的印象

教育方法很好，很和蔼,把我们照顾的无微不至，为我们付出她的一切......

爸爸留下了深刻的印象作文

我的爸爸高高的个子，浓浓的眉毛，大大的眼睛，在他那高高的鼻梁上总架著一副眼睛，看上去还颇有点学者风范。可是，我的爸爸却是一条“懒虫”，到底是什么样的“懒虫”呢？别急，听我一一道来。
我的爸爸是一条“懒虫”。每天早晨我和妈妈都很早就起床了，可我的爸爸依然赖在床上，打着那“吵死人不偿命”的呼噜，我叫他，他却装做听不见，我捏他耳朵，他也不理我，我揭他的被子，他则用手按得死死的…
…不管天下大乱，惟他独自大睡，唉，真没办法，只得让他睡去吧！
不光睡觉是条懒虫，做事时我的爸爸也是条懒虫，我妈妈叫他盛饭，他就叫我：“小雨你去。”有一天我问他，爸爸，你为什么每次都要我做，他总会说，这是给你锤炼的机会，唉，真是无可奈何，只好这样了。
一次，我和妈妈谈起了爸爸的懒，妈妈意味深长地对我说“小雨，每天晚上你睡觉时，爸爸回来了吗？我摇了摇头，妈妈又问：”每天中午吃过饭，你休息时，爸爸在家吗？“我又摇了摇头，我问道：”爸爸不就是在药店上班吗？又不是太累。“妈妈摸着我的头说道：”爸爸不仅要将药店打理好，当一个营业员上好班，他还在医药公司上班，到扬州地区各个医院做药品销售，做药品维护，每天都很忙。他有生活压
力，他为了我们这个家在奋斗。听着，听着，我突然觉得爸
爸真的很辛苦。
原来，我的爸爸是一条勤劳的“懒虫”，我好爱我家的这条“懒虫”啊！

老师给我留下了深刻的印象的作文题纲100

在我的学习生涯中，有缘结实了许多位尽职尽责的老师，虽然她只教了我一年，但是她却给我留下了最最深刻的印象。
她中等个子，那葡萄般晶莹的眼睛充满智慧，闪烁著亲切的光芒。那张嘴巴更是厉害，上课时滔滔不绝、旁征博引，给我留下了很深的印象。
她，上课时声情并茂，富有感染力。记得上《葡萄沟》那课时，他有声有色的示范朗读，大家都听得入迷了，当时眼前仿佛是一串串紫莹莹的葡萄；记得上阅读课《黄山奇石》时，他拓展延伸，给我们讲了许多有关黄山上奇石的名称和来历。
她，常说作文就是生活。我们一个个都是“巧妇难为无米之炊”，所以她就天天给我们“送米”——每天午读时给我们读两篇生动有趣、贴近生活的作文供我们“做饭”，让我们在一串串笑声中喜欢上了作文，也让我们懂得了生活就是写作的素材。
她，见缝插针地教我们人生美德。“先人后己，助人为乐”是她的口头禅，在每时每刻思想的渗透中，是我们慢慢懂得了“言必行，行必果”、“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”……她用那温柔的语言抚平了我们浮躁不安的心。
她，责任心特别强，有“麻烦班主任之称”，平常有些同学作业不认真，乱作一通，他就“麻烦”他们重做；有些同学的字迹潦草，她就“麻烦”他们练字……最令我感动地是她批改完我的作文后，写满了对我的作文的肯定和修改意见，这又该“麻烦”老师付出多少心血啊！
她，像纯洁的天使不断净化我们的心灵。
她，像香甜的蜂蜜时刻滋润我们的心灵
她，像辛勤的园丁培育著新一代的小树苗。
她，像蜡烛一样燃烧自己点亮别人。
她，就是给我留下印象最最深刻的老师——翟老师。

学了《司这马光》这篇课文,都留下了深刻的印象哪里错了

这句话少了主语，可以这么修改：
学了《司马光》这篇课文，同学们都留下了深刻的印象。
同学们学了《司马光》这篇课文，都留下了深刻的印象。

作文哪个玩伴给你留下了深刻的印象

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”在一～四年级的学习中，被许许多多的老师“呵护”过，其中，最给我留下深刻印象的，还是要属她了，——高娟老师。高娟老师，他长著一双火眼金睛，即使她站在讲台前面，最后一排的同学们的小动作、手脚，也能看得清清楚楚，她还很会教学生学习呢！只要她任教的班级，通常成绩都会考在年级前列。四年级第一学期与第二学期的时候的期末考试，我们班全部都是语文全年级第一。高老师赏罚分明，对于那些考试成绩十分棒学习认真的人，老师会经常加以表扬，而那些拖班级后腿的人，老师打一下手，分析错的原因，下次能改正就行了。有一次，我写好作业我就带了，组长收完了其他人的作业。告诉了老师，我心里忐忑不安准备挨老师的批评，老师走过来，我低头说：“老师，对不起”。老师说：“没事儿，只要你写了今天下午或明天早上带过来就行。”我利用课余时间打了电话，爸爸把作业本送给了我，我交给了老师，从那以后，我再也没有望带过作业本。高娟老师，您给我留下了深刻的印象，因为您永远是赏罚分明的好老师。

他给我留下了深刻的印象作文25个字

心灵的窗户在启动，渐渐地露出了一颗朴实的心。(开头语言简洁，有嚼头。暗点主题)
冬，无情的来了，在啸啸风声中出现了一个身影。(简单铺叙，直入事件。)
天空朦朦胧胧的时候，是他，迎来了旭日。没有一句怨言的，拿着那挥去一切尘土污秽的扫把，一遍又一遍的清扫被无知的人类污染过的城市。每次到车站等车的我，都会看见他，污渍满头，乌黑的汗珠排著队往下落。我多么想拿张洁白的纸为他擦拭。但我们彼此之间是那样的陌生，这样静寂的时刻，连时间都淡去了。一辆辆车飞驰而过，而我却忘却了我本身的目的，一直没有伸手拦下那些车。而是静静地看他扫完……(观察细致，感受细腻。)
后来，许久没有遇见过他，我的心竟然纠起了一个结，被那个陌生的“他”所牵引。一个偶然的机会，在东区的街上又一次看到了那个熟悉的身影。终于又见到他了!正当我疑惑他怎么会出现在这儿的时候。家住附近的朋友向我解释:这个老头儿主动申请来这里清洁打扫，这里是典型的垃圾街，少有人来为这儿打扫，这样的人，不容易啊!我望着他疲惫的背影，想笑却酸酸的笑不出来。尽管细雨中的他散发出一股汗臭味，可此刻，仿佛是一股流淌的哀愁，沁入了我心中。(运用描写方法既抓住了“他”形象特点，又把我的感受平易近人的贴近了读者。文字集中。)
风，停止了飘动;春，也停止了绽放。他的身影慢慢在我生活中褪去，只有余香在我心灵深处倘佯。(自然润物，时间留痕。)
那扛起所有生活艰辛的双肩，被无情撕扯的背影，都被朴实的微光笼罩着。
自然，铭记我心。(文字精炼，富有意蕴。)