六年级下册 那位大师能够透漏一下，2013年人教版六年级语文上册期末考试的作文是什么？（我想提前准备一下！） 谢谢了

那位大师能够透漏一下，2013年人教版六年级语文上册期末考试的作文是什么？（我想提前准备一下！） 谢谢了  

那位大师能够透漏一下，2013年人教版六年级语文上册期末考试的作文是什么？（我想提前准备一下！） 谢谢了

哎呀，这个没人可以知道啊，每年的考试都不一样
其实考试的期末作文应该是书本里出的作文题
提前准备是不好滴，就是作弊的行为，楼主以后千万不要再有这种想法

人教版六年级语文上册期末考试口语交际可能是什么？

金色的脚印续写，走入大自然，（感受自然)祖国在我心中，关爱，爱，互助，建议书，我和小伙伴，动物的故事，身边的艺术。

桂林市六年级语文2013至2014期末考试的作文是什么?

我的梦想
我的中国梦

我想问2015年人教版六下语文期末考试卷作文

近了，近了，我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃，大雁掠过蓝天，潺潺流水捎来了春天的讯息。凛冽的寒风早已悄悄匿迹，留下一串清轻的铃音。和煦的阳光照射在薄薄的积雪上，隐约出现春天的脚印。春天，你为何总是姗姗来迟，使我在无情的寒冬里疯狂的思念你那窈窕的倩影。让我好几次都差点以为，你要忘记我们的约定，躲在某个宁静的角落轻轻的哼唱睡眠交响曲呢。虽然，今年的春天来得这样迟，但你终于来赴约了，我们的约会也就开始了。俗话说“一年之计在于春，一天之计在于晨”，我与春天的第一个约会地点，便是在这郊外的清晨。像母亲的手抚摸着你。风里带来些新番的泥土气息，混著青草味儿，还有各种花的香，都在微微润溼的空气里酝酿。这几缕调皮的风儿，卷走了我在冬天里足不出户的郁闷与悲情，带来了阵阵舒爽，让希望的种子悄悄生发。去年鸟儿所播下的种子，一直都藏在地下，现在，也忍受不了在地里的寂寞，悄悄的探出头来。它们争先恐后，像是稍微晚出来一秒就无法为这世界再添风采，无法与它们亲爱的春天亲近了似的。那嫩嫩的绿芽上，几颗水珠闪烁著晶莹的光芒，不知是哪个孩子轻轻碰触了那嫩叶，活泼的水珠竟然摇摇摆摆的跳起舞来。春天的早晨，真是生机勃勃，给人希望。时间一溜烟儿的到了中午，隐隐的花的芳香，不论去到哪里都伴随着我。阳光来到我的身旁，唤出了我的影子。我跑，它也跑；我跳，它也跳，我们在一起玩得不亦乐乎。几只鸟儿欢快的唱着歌，可能是被我们所感染了吧，它们也止不住的在树上蹦来蹦去，我与影子都忍俊不禁。春天的中午，它给人以鼓舞，给予我们勇气。我与影子尽情的玩耍，不知疲累，渐渐的到了傍晚，我又与春天相约在这个小河边。细浪们在互相挑逗。打闹，完全不知道我已来到了这里，欣赏它们精彩的音乐会。湖水清澈见底，像是一面明镜，映照出人们心底最纯净的一面。垂柳拂过水面，微波荡漾，又掀起些许细浪。春天的傍晚就是这样，宁静而自然，使人心中的俗念全都消失殆尽。我与春天相聚是那么匆忙，分开又是默默无言。“一年之计在于春”让我们与春天相会，好好珍惜这一年一度的“约会”吧！

六年级下册作文是什么期末考试答按人教育版

周老师走上讲台
今天，我们来到三中大礼堂，等我们全都坐了下来，周老师就说：“请同学看我是怎么走上讲台的。”周老师说著就找了一个地方躲了起来，我心里想：这哪是上讲台呀！这分明是跟我们玩捉迷藏。周老师突然站了出来，在讲台上站了一会儿，他的头上全是黑乎乎的头发。脸上带着一副眼镜，我心里又想：周老师怎么近视了呢？有可能是他以前书看得太多，而且看书时离书也很近，就造成了近视吧！所以，我们千万不能离书很近的看。还有人说：“近视的人，很难找到老婆呢！”
从外表看周老师身强力壮。他的手臂非常粗壮，可惜有点黑。他的肚子很胖，像是才吃了一顿饱饱的饭。他的大腿很粗，一看就是跑步能手。看着，看着，他又躲回去，过了一会儿，他面带笑容，大步大步的走上讲台，我们盯了他好久，没想到周老师微笑起来这么英俊。
周老师说：“好了，同学们，我走上讲台的这几十秒钟，你有什么感想。”我刚想回答周老师的话。“看后面！”周老师大声一说。我们朝后面一看，什么也没有。还有的同学说：“吓死我了，还以为有鬼出现了呢！”我们七嘴八舌地说道。我想：老师是骗我们的吧！
我想到的是：实际上的时间其实比动画片上的时间短许多

猜一下语文人教版八年级下册期末考试作文题目是什么？

可能是写景吧

六年级下的期末考作文题是什么？人教版。

还期末考，是升中考试。是一个省的统一作文，我也是六年级的，我也不知道！

这次苏教版六年级上册期末考试的作文可能是什么

建议开头用开门见山形式会更好。
3大因素：
凤头：精彩的开头
猪肚：饱满的内容
豹尾:短暂精彩
请采纳
谢谢！
先写你有个怎样的童年

2012 2013六年级下(人教版)期末考试语文答案豆丁网(局直小学)

基础知识积累（25分）
一、看拼音写词语。(5分)
yán jùn qún dōu zhuó yǒu chéng xiào tóu xián xián guàn
( ) ( ) ( ) ( )　( )
二、先将成语补充完整，再选择合适的成语填入下面的句子中的横线上。（8分）
气势磅( ) 久（ ）盛名 雄为（ ）观 高朋满（ ）
门庭若( ） 琴（ ）书画 深思熟（ ） 无所不（ ）
温文（ ）雅 回味无（ ）
1、被称为大自然杰作的黄果树瀑布显得————，————
2、哥哥结婚那天，家里好热闹，真是————，————
3、我的爸爸真是多才多艺，————，-——————
三、按要求写句子。(12分)
(1)父亲坚决地对母亲说：“我常对你说，这里的工作非常重要，我不能离开”。
改为第三人称转述：
改为带有问号的句子：　
(2)我班全体同学通过并讨论了这次诗文诵读计划。(用修改符号修改)。
(3)美仿佛是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子）
爱　，　。
(4)2010年，世博会在上海举行，你能为本届世博会设计一条公益广告语吗？　
（5）母爱是世界上最伟大的爱，做儿女的怎么能够报答得了母亲的爱呢？这使我们想起了孟郊的诗句。
课文精彩回放（16分）
一、判断(对的打“√”，错的打“×”)。(4分)
1、《卖火柴的小女孩》和《穷人》都反映了沙俄黑暗统治下，劳动人民的悲惨遭遇。(　)
2、《一夜的工作》文中的中心句是“他是多么劳苦，多么简朴。”( )
3、《为人民服务》是md为纪念张思德而写的演讲稿。 （ ）
4、老舍原名舒庆春，子舍予。《北京的春节》一文写出了北京春节的热闹和喜庆。（ ）
二、填空：(12分)
1、过去的日子如，被，如　被　，这句话选自朱自清的散文。
2、“客家民居”被誉为“世界民居奇葩”，在课文里我还知道了其它特色的居民，如，。
3、两小儿笑曰：“　”我还知道孔子的其它精辟的语句，如　。
4、就要毕业了，你一定给不少同学写了毕业赠言，小晔是个不爱言谈的同学，你会赠给他　
5、中国汉字的发展经历了甲骨文、金文、小篆、、楷书、草书、行书。而书法是我国特有的艺术，东晋时期大书法家王羲之著有《兰亭序》，我还知道唐朝书法家　(谁)著有(作品)。
口语交际
结合语境，按要求回答问题：（4分）
音乐课上，师生正在欣赏《川江号子》，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把《川江号子》听成‘摇篮曲？’”学生面带愧色，却不失幽默的自我解嘲道：“ 。”
1、老师这句话的言外之意是： 。
2、如果你是那位学生，你解嘲的话是 。
课内阅读（9分）
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《跨越百年的美丽》
居里夫人的美名，从她发现镭那一刻起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的青春、信念和生命换来的荣誉。她一生共得了10项奖金、16种奖章、107个名誉头衔，特别是获得了两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是，她视名利如粪土，她将奖金捐赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。直到她死后40年，她用过的笔记本里，还有射线在不停地释放。
著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物当中，玛丽·居里是唯一没有被盛名宠坏的人。”
1、在文中找出三个带“名”的词语，再根据意思选填到相应的括号里。(3分)
名声(　 　)　美好的名声( )　名气和钱财(　 　)
2、“盛名”是名声很大，在居里夫人的一生中，盛名主体体现在哪？(2分)
3、用“”划出居里夫人视名利如粪土的句子。（2分）
4、有时题目就是文章的眼睛，你认为“跨越百年的美丽”中的“美丽”是指什么？(2分)
课外阅读（16分）
购买上帝的男孩
①一个男孩捏著一美元硬币，沿街一家一家商店地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主 说没有， 嫌他在捣乱。
②天快黑时，第二十九家商店店主（热情 热烈）地接待了男孩。老板是个六十多岁的慈眉善目的老头。他笑眯眯地问男孩：“告诉我，孩子，你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老头，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特鲁普（培养 抚养）大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手（架 驾）上摔了下来，至今不省（sheng xing）人事。医生说：“只有上帝才能救他。”邦迪想，上帝一定是个奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，伤就会好。
③老头眼圈溼润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是一美元。”老头接过硬币，拿了瓶“上帝之吻”牌饮料，“拿去吧，孩子，你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了。”邦迪喜出望外，将饮料抱在怀里，兴冲冲地回到医院。
④几天之后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到了医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。
⑤ 帕特鲁普伤好出院了， 当他看到医疗费账单那个天文数字时，差点吓昏过去。院方告诉他，有个老头帮他把钱全付了。那老头是个亿万富翁，从一家跨国公司董事长的位置退下来后，隐居在本市，开了家杂货铺。那个医疗小组就是他重金请来的。
⑥帕特鲁普激动不已，他立即和邦迪去感谢老头，可老头已经出国旅游去了。
⑦后来，帕特鲁普接到一封老头写来的信。信是6月20日写的，署名是“一个平凡的老人。”信中说：“……我很开心，近况很好……你能有邦迪这个侄儿，实在是太幸运了……真正的上帝，是人们的爱心……”
⑴从短文第②自然段的括号中选择正确的读音、汉字和词语，打上“√”。（2分）
⑵从下面选择恰当的关联词语填在文中的横线上。（2分）
不是……就是……
不是……而是……
不仅……而且……
虽然……但是……
⑶读第②、③自然段，回答：
①医生说：“只有上帝才能救他。”这话是什么意思？（2分）

②“男孩流着泪”是因为心情 ；“老头眼圈溼润了”是因为内心 。（2分）
③联络下文，想一想：老头为什么说“你叔叔喝了这瓶‘上帝’，就没事了？”（2分）

⑷填空。
①从文中的“ ”一词，我们可以看出老头是一个不喜欢炫耀自己的人。（1分）
②根据老头的善行，你任务可以授予他一个怎样的荣誉称号： 。（1分）
⑸按要求写话。
在一次以“感恩和爱心”为主题的十大人物评选活动中，邦迪和老头同时获奖，请你为他们各写几句颁（ban）奖词或评语，要求语言精练、句式工整，不少于20字。（4分）
邦迪：
老头：
习作（30分）
读了《购买上帝的男孩》这篇短文，你的心灵一定受到了极大的震撼。是啊，爱能挽救生命，爱能创造奇蹟！感动之余，你一定会猜想短文最后老头那一封来信的具体内容。下面，就请你根据文中的提示并联系前文内容，把这封信写具体。要求格式正确，语句通顺，叙述清楚，有真情实感，不少于400字。
答案
基础知识一、严峻， 裙兜， 卓有成效， 头衔， 闲逛
二、礴，负，壮，座，市，棋，虑，能，尔，穷
1、气势磅礴，雄伟壮观 2、高朋满座，门庭若市
3、琴棋书画，无所不能
三、1、父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他不能离开。
父亲坚决地对母亲说，这里的工作非常重要，他怎能离开呢？
2、略 3、略 4、略
5、谁言寸草心，报得三春晖。
课文精彩回放
一、 判断 1（×）2、（√）3、（√）4、（√）
二、 填空1、轻烟，微风吹散了，薄雾，初阳蒸融了
2、傣家竹楼，蒙古包
3、孰为汝多知乎，略
4、略
5、隶书，柳公权，玄祕塔碑
口语交际 略
课内阅读1、热情，抚养，架，xǐng 2、不是…..就是，虽然……但是
3、略 4、隐居，爱心大使 5、略

2010年冀教版四年级语文期末考试的作文是什么

藏在我心中的一件事
不知道对不对