广播比赛入场视频 学校要举行广播比赛,二年一班36名同学参加,请你帮他们设计队形,你有几种设计方案?请写下来
学校要举行广播比赛,二年一班36名同学参加,请你帮他们设计队形,你有几种设计方案?请写下来
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4×9=36
6×6=36
2×18=36
广播站设计方案
可以尝试开设以下栏目
(一)校园采风
——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。
(二)我们在成长
——讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“说说你的学习方法、爱好、人生观点”。请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣,追寻童年留下的足迹,谈谈心中的祕密,说说自己的家庭等(是学生的心灵之窗,开展心理健康教育)。
(三)体育前线
——介绍最新国内外及校园体育讯息。
(四)娱乐时空
——幽你一默:轻轻松松听一听,开开心心笑一笑,你点我播:要点歌吗?有祝福
有5瓶药,找次品,请你设计方案
郭敦颙回答:
(1)进行重量检验;
(2)进行颜色检验;
(3)如果是液体药物,进行透视度检验检视是否混浊有没有沉淀。
经以上检验不正常者为次品。
地基基础设计方案有几种?
天然地基基础、筏板基础、箱型基础、桩基础(灌注桩、预制桩)。
种子发芽需要水吗?请你设计方案。
实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行.在研究一种条件对研究物件的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他条件都相同的实验.探究实验的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在探究种子的萌发是否需要水分实验中,有无水分是影响种子的萌发的因素,实验变数是水.
(1)提出问题:种子的萌发需要光照吗?
(2)作出假设是对提出问题作出的肯定或否定的回答,因此作出假设是:种子的萌发不需要光照.
(3)置对照实验目的在于消除无关变数对实验物件的影响.增加可信度和说服力,探究实验一定要设定对照组.第四步,实施计划:按确定的探究计划进行实验,定期观察,认真记录种子萌发情况.因此在制订计划中,需要设定对照实验.
(4)得出结论:根据实验结果,看一看自己的假设是否成立.若成立,因此种子萌发需要适量的水分.
(5)种子的萌发不仅需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气等外部条件,而且种子本身必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育的营养物质.如果浇水过多种子缺少种子萌发所必需的空气,所以不能萌发.
某市举行小学生游泳比赛,共有4个区15所学校的50名同学参加,请你设计一下编码方案
我没听过什么编码方案,大概一般流程是分年龄组、分比赛专案、比赛专案中分小组,以第几小组第几泳道来记选手号

01020123
聊城车间工具柜有几种设计方案?
你可以直接百度浦丰柜业,著是个专业的工具柜。车间工具柜,工作台的厂家。让他们直接给你出方案好了
感恩学校 主题班会设计方案
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人,从门外汉到专才,从人类的结绳记事到今天资讯时代的来临,老师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
我们每个人的人生之路上,少不了老师的搀扶、指正;少不了老师的关爱、鼓励,是老师为我们搭建快乐成长的舞台,是老师让我们拥有智慧、力量和信心。老师就象蜡烛一样,燃烧自己照亮别人,默默地在自己的岗位上耕耘,无私的奉献著自己。在人生的旅途上,是老师为我们点燃希望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。老师,您辛苦了!虽然在与您相处的时间中,只要我们一有风吹草动,老师就要给予严格的教育,尽管这些总是会让我们感到十分地牴触,可是老师就像许多家长一样也有着希望学生成材之心。因为我们就像一棵小树一样,一不小心便容易长弯,如果丝毫不纠正的话就会越长越弯,最后只会被人砍伐被烧掉,而纠正后,才能够成为一棵参天大树。
感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事。课堂上,一道坚定的眼神,证明了全身心地投入,正在专心地听课,这便是感恩;下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的“老师好”,这也是感恩;放学了,向老师招招手,说上一句“老师再见”,这依然是对老师的感恩。交上一份字迹工整的作业,这也许就是献给老师最好的礼物。在试场上,认真应试,仔细答题,牢守纪律;在教室里,把教室打扫得乾乾净净,给班级一个整洁的环境;我们会要再把这些归结于是无谓的小事,也不会再不屑于这些在我们身边的点点滴滴。因为在这点滴小事的背后,包含的正是我们对老师您的尊重和肯定。
我们不是诗人,无法用诗的语言描绘老师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒老师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词汇形容老师。或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。
班队活动设计方案
用大家的名字来作诗玩!活动闯关!
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