读书无用论-爱学记

读书无用论

神童、第一村、读书无用论及其它

文章围绕神童现象、第一村发展、读书无用论等话题展开深度反思，探讨思想解放对社会的影响及教育问题，揭示当前社会存在的诸多矛盾与挑战。
读书无用论教育反思思想解放社会问题神童现象第一村发展
美国的《野兽训练法》

文章探讨读书无用论与金钱追求的矛盾，反思人生价值，最终回归毛泽东思想，强调精神改造与社会变革的重要性。
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漫话极左：两个馒头的筵宴

文章通过回忆1975年批判读书无用论的场景，讲述一个关于两个馒头的生动故事，反映极左思想对知识分子的影响，引发对历史与文化的深度思考。
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考证“读书无用论”

文章通过考证读书无用论的理论依据，分析邓小平、列宁、毛泽东等人的思想与实践，探讨读书与成功的关系，强调理论学习的重要性。
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教育改革，形同传销

文章指出当前教育改革形同传销，教育产业化导致学生读书无用，部分毕业生就业困难，反映教育体系存在严重问题，引发对教育方向的深刻反思。
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过去的“读书无用论”与今天的“墓志铭”

文章探讨读书无用论的历史演变及其现实影响，指出当前教育体系问题，强调社会流动与底层生存困境，反思教育公平与人才发展。
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农村大学生遭遇就业难"读书无用论"在农村抬头

农村大学生李晋大学毕业后难以找到工作，引发乡亲议论，读书无用论在农村抬头，家庭负担加重，反映农村教育与就业困境。
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中国高等教育失去了反贫困功能

中国高等教育因学费高昂与就业困难失去反贫困功能，农村学生比例下降，高考人数减少，教育投资负担重于发达国家，引发社会对教育公平与价值的反思。
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读书的“有用”与“无用”：重庆万余名考生弃考的背后

重庆万余考生弃考，背后反映读书无用论影响，农村考生因就业压力和升学困难选择放弃高考，引发对教育公平与未来发展的思考。
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从中国知识分子的反人民说起

文章探讨中国知识分子反人民特性根源，分析劳动与知识的关系，批判读书无用论及封建文化，强调政治与文化改革对解决知识分子问题的重要性。
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