爱学记
教育反思
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谁是我的新郎谁最先跳的 谁是新郎
谁是新郎 李代桃僵 刘家湾有个五十多岁的老汉叫刘老奎，刘老奎有两个儿子，大儿子叫金水，２！”岁，高中文化，长得白白净净，秀气文雅；小儿子叫银水，！”９岁，初中没毕业就辍学了，生得五大三粗，面孔黧黑。刘
当代青年困境 种树郭橐驼传 教育反思 -
山水间：论“几家软刀子割头不觉死”
南京玄奘寺供奉侵华日军战犯牌位事件调查结果公布，引发对历史记忆与国家尊严的深刻反思。文章批评教育缺失与历史认知偏差，呼吁彻底清算‘软刀子’影响，维护民族尊严与历史真相。
教育反思 国家尊严 历史记忆 南京玄奘寺 战犯牌位 供奉事件 -
意识形态“现弱”“示弱”惹人愁
文章探讨当前意识形态弱化现象，指出信仰缺失与理想迷茫，反思教育与思想政治工作不足，呼吁重视社会主义核心价值观，避免社会风气恶化。
教育反思 社会主义信仰 理想缺失 青年迷茫 失落 意识形态弱化 -
朱树松：“天助自助者”
文章批评当前教育中以丑为美、以邪为正的现象，呼吁高考学子把握未来，不依赖外在形式，强调自我奋斗与品德修养的重要性，同时肯定多元成才路径。
教育反思 以丑为美 高考学子 未来在自己手中 旗开得胜 以邪为正 -
观教材插画有感
文章围绕教材插画问题展开，揭露教育系统内鬼外贼现象，呼吁彻查教材内容，反思教育整顿，强调文化教育的重要性与紧迫性。
教育反思 教育系统问题 教材内容争议 教材整改 教材插画问题 教育整顿 -
八年抗战消灭日本鬼子，八年反思却消灭不了教育殖民、荼毒孩子！
文章批评小学数学课本插画丑化、西化严重，反映教育殖民问题长期存在，呼吁反思教材内容对孩子的负面影响。
教育反思 教材丑化 教育殖民 教材西化 小学数学课本插画问题 教育殖民荼毒 -
假如只让我弹琴歌唱
文章围绕弹琴歌唱与教育现实展开，探讨网络对教学的冲击，呼吁平衡网络与传统教育，关注青少年成长与红色音乐传承，表达对教育现状的深刻思考。
教育反思 教学压力 网络影响 青少年培养 弹琴歌唱 红色音乐 -
读《高中，还是工厂》一文有感
文章围绕《高中，还是工厂》展开思考，分析高中教育的工厂化特征，探讨高考制度、教育体制与社会结构的关系，反思学历价值与教育目标的偏离。
教育反思 高中工厂读后感 高考制度分析 社会结构解读 教育体制探讨 学历价值讨论 -
现在还有谁愿当老师？！
文章探讨教师职业现状，批评网络暴力与公职人员行为，呼吁尊重教师，强调教育反思与社会舆论的重要性。
教育反思 社会舆论 网络暴力 教师尊严 公职人员行为 教师职业现状 -
高中，还是工厂？
文章从高中教育现状出发，批判其工厂化倾向，结合马克思理论分析教育异化与高考制度的关系，探讨教育是否应以提升个人价值为目标。
教育反思 马克思理论 高中教育 异化现象 工厂化培养 高考制度
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