爱学记
人才培养
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人才强国，靠什么样的人才能强国？ 人才强国，靠什么样的人才能强国？
文章探讨人才强国的关键，反思当前人才流失、教育问题及用人机制，强调实践培养与立场统一的重要性，提出人才强国需解决深层次问题。
人才培养 教育问题 人才强国 人才流失 人才引进 人才治国 -
中国农科院高层次农业科研人才培养基地发展回顾、现状与展望
文章回顾中国农科院高层次农业科研人才培养基地发展历程，分析现状，并展望未来。内容涵盖人才培养机制、科研平台建设及国际合作，突出高层次人才工程与科研项目支撑。
人才培养 发展现状 中国农科院 工程项目 高层次农业科研人才 培养基地 -
2009年盘点·教育改革
2009年教育改革中，北大推出接受全国名高中推荐优秀生政策，引发关注。文章分享作者对教育改革的亲身感受及对北大招生政策的支持，强调创新人才培养的重要性。
人才培养 教育创新 2009教育改革 北大招生政策 推荐优秀生 高校招生 -
北大，请拾起你的尊严
文章批评北大自主招生面试中提出‘当今社会需要包青天吗’等看似幼稚的问题，质疑北大是否丧失了传统精神与尊严，呼吁回归教育本质，引发对高校育人方式的反思。
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中国的教育为何培养不出杰出人才（钱学森之问的反思）
文章探讨中国教育为何难以培养杰出人才，分析体制、官场文化等因素对人才发展的制约，强调创新思维与自由环境的重要性。
体制问题 钱学森之问 人才培养 中国教育 官场文化 杰出人才 -
黎阳：“精英”不费吹灰之力解决了“钱学森之问”
文章指出‘钱学森之问’被精英以时代需求为由轻松化解，强调教育并非唯一责任，劳动密集型经济时代更需要廉价劳动力而非杰出人才，引发对人才培养与时代匹配的深层思考。
钱学森之问 人才培养 时代需求 精英解决 教育责任 劳动密集型 -
从失败的教育中另找出路
文章探讨当前教育体制的问题，指出高学历不等于人才，强调教育应面向实际，培养社会主义合格劳动者，倡导素质教育与劳动结合，反思教育方针与社会需求脱节。
素质教育 人才培养 教育方针 教育改革 社会主义教育 劳动者培养 -
《瞭望》：钱学森的成就与忧虑
文章回顾钱学森在导弹、航天等领域的重大贡献，同时探讨其对人才培养与教育改革的深刻忧虑，强调科学精神与创新思维的重要性。
人才培养 教育改革 钱学森成就 中国航天 科学发展 钱学森忧虑 -
刘延东：希望大学生记住毛主席的话
刘延东考察湘潭大学，强调传承革命传统，重视人才培养与科研创新，呼吁学校服务社会，推动教育发展。
湘潭大学 人才培养 教育发展 革命传统 科研创新 刘延东 -
还得“以德为本”
文章强调科学发展观以德为本的重要性，指出道德是个人与社会可持续发展的基石。倡导育人用人以德为本，强调道德优先原则，推动社会风气向善，实现安全与可持续发展。
科学发展观 人才培养 社会发展 道德优先 个人道德 以德为本
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