爱学记
教材插图问题
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整整一个月了，毒教材事件调查有进展没？
毒教材事件已持续十年，问题严重且广泛，网友呼吁彻查。教育部成立调查组一个月仍未有实质性进展，引发公众不满。文章质疑教材审查机制失效，呼吁中央纪委介入调查。
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陈先义：是谁在我千里长堤上不停盗凿“蚁穴”
文章指出教材插图问题反映意识形态渗透，批评西方文化入侵，强调教材内容审查重要性，揭露新华字典修改等现象，呼吁维护教育净土。
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反腐，文化教育腐败岂能漏网？（六）
文章揭露教材插图存在种族歧视与性暗示问题，引发对文化教育腐败的关注，呼吁加强教材审核，保护下一代成长环境。
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是戾气，还是正气？！
毒教材事件引发广泛争议，质疑教育界精英的遮掩与辩解，批判网络戾气与正气缺失，呼吁正视教材问题，维护文化正统与社会正义。
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王学成：警惕“无声战争”处处存在
文章指出当前教材插图问题引发教育之战，影响儿童心理健康，强调心理畸形发展对成长的深远影响，呼吁重视红色文化和毛泽东思想教育，防范西方文化渗透。
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毒教材之害甚于贪腐：追责，才是硬道理
毒教材事件引发全民愤怒，教材插图丑陋误导孩子，追责才是硬道理。人民教育出版社被质疑配不上‘人民’二字，教材内容严重损害国家形象，引发强烈社会反响。
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教材夹带私货：总主编和童话大王孰是孰非？
教材插图问题引发广泛争议，网友质疑教材内容存在意识形态问题，温儒敏回应称问题属审美范畴，引发更大质疑，涉及国旗错误、暴露画面等敏感内容，引发对教材审查机制的反思。
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教育部：彻查教材插图问题 网友：你们早该教育整顿了！
教育部回应教材插图问题，彻查教材封面及插图争议，网友呼吁教育整顿，聚焦教材内容审查与整改，引发社会广泛关注。
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非贪即坏！人教社的两面人，和幕后的保护伞
人教社教材插图引发争议，丑出天际，毒教材事件持续发酵，教育部成立调查组彻查，涉及多部门违法乱纪行为，引发公众强烈不满。
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致人教社：道歉有用的话，还要追责干嘛？
人教社教材插图问题引发追责争议，质疑三审三校流程失效，要求追责责任人，呼吁公开处分，引发社会广泛关注。
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