爱学记
教材意识形态问题
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关于“通报”的通报
通报内容引发强烈争议，质疑教育部教材丑化孩子、不严肃不细致，涉及意识形态问题，引发对教材内容及背后意图的深刻反思。
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毒教材背后，绝不止是审美观和绘画水平的问题！
毒教材整改问题引发广泛争议，人教社道歉事件暴露教材插图与内容安全问题，教育出版物审查与意识形态问题亟待解决。
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毒教材的毒目的
毒教材毒目的分析，揭露教材插图问题，批评儿童文学读本争议，质疑教材丑化青少年，批判毒绘本内容，关注教材意识形态问题。
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