爱学记
韩德强
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学问——韩德强老师
文章围绕韩德强老师与提问者关于真理、私有制消灭及共有化发展的讨论展开，强调光明真理的传播与实践，体现思想觉悟与社会变革的关联。
韩德强 私有制消灭 真理探讨 学问 共有化发展 光明真理 -
韩德强：西奴汉奸言论详析
韩德强深入解析西奴汉奸言论，探讨中国官场的双重性，强调科举制度与西方公务员制度的差异，分析东西方文化对人性与社会的影响。
科举制度 韩德强 东西方文化比较 公务员制度 西奴汉奸 官场双重性 -
韩德强：重新认识和发掘中国文化的美丽（中）——评柏杨“酱缸文化”说
文章评析柏杨的酱缸文化说，指出其与荀子教育思想的冲突，强调有师有法的重要性，批判自由主义社会导致的盗贼乱象，呼吁重新认识中国文化的价值。
自由主义 社会批判 柏杨 韩德强 教育思想 荀子 酱缸文化 -
韩德强和徐亮乃左翼的楷模
文章赞扬韩德强与徐亮作为左翼楷模，展现批评与自我批评典范。强调共产主义社会目标，批判资本主义与自由主义，提出双调节型计划经济与工农兵人大制度。
共产主义社会 批评与自我批评 韩德强 无政府主义 徐亮 左翼楷模 -
雨夹雪：向韩德强老师致敬并致歉
雨夹雪博客发文向韩德强老师致歉，承认此前批评文章存在引用中央文件和语言尖刻等错误，同时为数据失误道歉，强调左派内部自我批评的重要性。
雨夹雪 韩德强 左派 自我批评 致歉 内部争论 -
韩德强：择大善而从之
文章围绕韩德强提出‘择大善而从之’理念，探讨个人与集体奋斗的意义，强调思想解放、激情积累与社会实践的重要性，鼓励青年关注社会，实现自我成长与社会和谐。
为人民服务 解放思想 韩德强 择大善而从之 集体奋斗 激情积累 -
韩德强：误读的“启蒙”——驳李泽厚“救亡压倒启蒙”论
韩德强针对李泽厚‘救亡压倒启蒙’论提出反驳，认为80年代思想解放实为从一种禁锢转向另一种禁锢，强调其并非真正解放思想，而是形成新的思想禁锢。
改革开放 思想解放运动 韩德强 启蒙误读 李泽厚 救亡压倒启蒙 -
千流：韩德强挑战重大理论与实践
文章围绕韩德强挑战理论与实践展开，探讨左翼斗争重点对象、党内资产阶级与统一战线问题，强调以新毛主义为基础团结左派，反对修正主义路线。
统一战线 理论实践 左翼斗争 韩德强 毛主义 党内资产阶级 -
对一些网友对韩德强撰文支持梁稳根进入中央的批评的几点看法
文章围绕韩德强支持梁稳根入党引发的争议，讨论党章对富人和资本家入党的规定，强调党章未明确排除此类群体，肯定其革命贡献与统一战线策略。
党章规定 韩德强 资本家入党 梁稳根 入党讨论 富人入党 -
思润：韩德强是在“投石问路”吗？
文章探讨韩德强支持梁稳根进中央的言论是否为投石问路，分析其政治立场与影响，质疑其是否代表右派或改良派，强调其言论对社会的潜在冲击。
分析 政治立场 韩德强 投石问路 梁稳根 进中央
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