爱学记
形而上学
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同人共赏，道思之境
本文深入解析同人卦，探讨道思境界与形而上学的关系，结合哲学思想与阴阳变化，揭示文明发展的内在逻辑，强调思想与道的统一。
哲学思想 文明发展 形而上学 阴阳变化 同人卦解析 道思境界 -
形而上学是当今浮躁的重要原因
文章指出形而上学思维导致社会浮躁，基于个别事件得出普遍结论，引发网络对立与混乱。强调社会复杂性需统计分析，诚信缺失加剧虚假信息，形成恶性循环。
形而上学 网络对立 虚假信息 社会诚信 社会浮躁 个案判断 -
两种宇宙观的矛盾
文章探讨两种宇宙观的哲学矛盾，分析唯物辩证法与形而上学的对立，强调矛盾普遍性及商品价值本质，批判虚假价值观，倡导社会主义劳动光荣观。
社会主义价值观 唯物辩证法 矛盾论 宇宙观 商品价值 形而上学 -
撕裂世界的自由
文章批判自由主义将捐款等行为抽象为权利，忽视具体情境，导致反社会思维。强调权利至上与形而上学思维的弊端，指出其对社会分裂与道德缺失的影响。
自由主义 思维方式 形而上学 捐款问题 权利至上 权利与自由 -
秋石客：坚持改革还是反思改革之争的理论基础
文章从哲学角度探讨坚持改革与反思改革的理论基础，强调辩证法与形而上学的思维差异，呼吁实事求是评估改革开放，反对新自由主义误导，推动改革健康发展。
辩证法 理论基础 形而上学 反思改革 哲学方法 坚持改革 -
西方主流经济学方法论的危机
文章探讨西方主流经济学方法论的危机，指出其本质为唯心主义，分析个人主义方法论与形而上学视角的局限性，强调唯物论视角的重要性。
唯物论 唯心论 危机 个人主义 形而上学 西方经济学方法论 -
安东尼·戈特勒布：再想想：笛卡儿到底知道什么？
文章探讨笛卡儿哲学思想的争议，分析其‘我思故我在’的误解与影响，涉及科学与哲学关系，以及其晚年思想转变与性格谜团。
形而上学 科学与哲学 笛卡儿思想核心 哲学争议 我思故我在 安东尼·戈特勒布
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