大学发展-爱学记

张鸣是“累赘产品”吗？

张鸣认为中国大学既非苏式学院也非美式大学，沦为利益集团牟利场所，称其为累赘产品。文章探讨中国大学教育改革问题，引发对大学本质与发展方向的思考。
教育改革大学发展张鸣中国大学累赘产品苏式教育
关于南方科技大

文章反映对南方科技大学教学方式与改革方向的质疑，强调教学应注重质朴诚实，反对形式主义，主张用母语授课，反对全英文教学，呼吁大学应立足实际，逐步建设。
南方科技大学改革争议教学方式大学发展教育质量教学理念
“一流大学”首先是一流的学风--评原北京大学校长许智宏

文章指出一流大学的核心在于学风，而非仅靠教授和成果。强调学习型组织的重要性，批判当前大学重名利轻学习的现象，提出学风是建设一流大学的基础。
一流大学教育改革学风建设评价标准大学发展教学环境
“见利忘识”的教育岂能培养出大师？

文章指出当前中国教育存在‘见利忘识’现象，导致难以培养出大师。通过多个实例分析，揭示教育体系中学术水准、导师责任及大学扩张等问题，强调判断力与常识的重要性。
教育培养大学发展学术水平大师见利忘识