爱学记
文学实践
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次第乞食 【四依法乞食制开】什么意思？如何解释？
【四依法乞食制开】什么意思？如何解释？ 子题：僧差食、僧次请食、盗僧 次、送食、斋日食、月初日食、僧常食、别请小教所通大乘永闭,随机羯磨‧诸戒受法篇：「比丘依乞食，比丘依是得出家，受具足戒，成比丘法。
诗与史 文学实践 文化寻根 -
贺桂梅 | 革命中国的“诗”与“史”
文章探讨革命中国的文学实践与民族认同，分析‘诗’与‘史’的结合，强调中国气派与文化寻根，聚焦1940-70年代文学发展与国家形态的独特性。
中国气派 民族认同 革命中国 诗与史 文学实践 文化寻根 -
贺桂梅：新著《书写“中国气派”》后记
本书探讨1940-1970年代中国文学与民族形式建构，结合革命历史与文学实践，分析文化认同与现代化进程，展现中国知识界相关讨论脉络。
革命历史 文化认同 中国气派 文学实践 当代文学 民族形式建构 -
贺桂梅 | “总体性世界”的文学书写 重读《创业史》
文章重读柳青《创业史》，探讨其如何通过文学书写实践社会主义现实主义，展现农村合作化运动与社会主义革命主题，体现马克思主义理论与文学创作的结合。
社会主义现实主义 文学实践 柳青 《创业史》文学书写 创作方法 总体性世界 -
“社会史视野”：“当代文学”研究的一个切入点
文章探讨社会史视野下当代文学研究的重要性，强调将文学与政治意识形态置于具体社会实践中分析，以重新理解历史与文学关系，突出文学与政治、生活的深层联系。
当代文学研究 政治意识形态 文学实践 文学与政治 社会史视野 历史情境 -
李长春：文学要树立实践和群众观点
李长春强调文学要树立实践和群众观点，呼吁作家贴近生活创作精品。鲁迅文学奖颁奖典礼在绍兴举行，李长春与刘云山致贺信，鼓励文学工作者弘扬主旋律，提升作品感染力。
群众观点 讲话 文学实践 鲁迅文学奖 李长春 精品创作 -
旷新年：从文学史出发，重新理解《讲话》
文章从文学史角度出发，重新解读毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，强调文学史视野的重要性，批判当前文学观念的局限性，呼吁恢复文学史的复杂性与多元性。
文学实践 文学史 文学教育 重写文学史 文学观念 《讲话》
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