教科书内容-爱学记

教科书内容

杀人还要诛心！警惕日本的文化侵略和精神屠杀

文章揭露日本通过教育体系进行文化侵略和精神屠杀，以九一八事变为例，分析日本如何通过奴化教育改变青少年价值观，强调历史教育的重要性。
九一八事变奴化教育满洲国历史教科书内容日本文化侵略精神屠杀
申鹏：中国人不“反战”？

申鹏反驳西方‘中国人不反战’的说法，指出中国因历史受害，反战是正当反抗，而非侵略。强调中国教育与影视中对战争的反思，以及对英雄烈士的纪念，展现中国对战争的正确态度。
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毛主席心系“课本”与他的“教改”大计

文章探讨毛主席对教材改革的重视，分析其教育思想与实践，强调教科书在培育价值观和推动革命中的作用，突出毛主席对教材内容的关心与改革大计。
毛主席新民主主义革命教育实践教育思想教材改革教科书内容
陈瑞最好听的一首歌陈瑞，唱的歌一首歌里面有一句歌词，我在这里等着每一个人，这句歌词的这首歌叫什么名字？谢谢！

陈瑞，唱的歌一首歌里面有一句歌词，我在这里等着每一个人，这句歌词的这首歌叫什么名字？谢谢！陈瑞，唱的歌一首歌里面有一句歌词，我在这里等着每一个人，这句歌词的这首歌叫什么名字？谢谢！你眼睛会笑　弯成一
牛鬼蛇神复活教科书内容精神粮食
如果还承认毛泽东是伟大的

文章探讨毛泽东的伟大性与历史逻辑，批判妖魔化毛泽东的行为，强调阶级斗争观点的重要性，呼吁平反昭雪并维护毛泽东思想，展望社会主义的未来。
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黎阳：如此上海：删中国诗词，增日本军歌，去龙的标记，加圣经教育

文章探讨上海教育改革中删除中国诗词、加入日本军歌及圣经教育等争议，引发对文化认同与历史教育的讨论，反映上海与中央在教育方向上的分歧。
去中国化日本军歌文化认同朱学勤教科书内容上海教育改革
现在才知道我们“被历史”了

文章反思中国现代史书写，指出历史由教科书编写者撰写，而非人民。内容涉及文革、改革开放等，引发对历史真实性的思考。
中国现代史真相探讨教科书内容被历史了书写反思历史由谁写
从鲁迅,鲁智深的阵亡，看牛鬼蛇神的复活！

文章通过鲁迅与鲁智深在教科书中的阵亡，探讨牛鬼蛇神的复活现象，分析其对文化与社会的影响，强调追求光明与反抗黑暗的重要性。
文化现象鲁迅阵亡鲁智深阵亡牛鬼蛇神复活教科书内容精神粮食
美国在进行共产主义教育，中国呢？

文章对比美国共产主义教育与中国教育现状，指出中国教育中社会主义和共产主义教育的淡化，强调教育价值观和社会责任的重要性。
社会主义教育中国教育现状接班人培养教育价值观教科书内容美国共产主义教育
疑问：70年过去了，我们和日本人一起改教科书（关于抗战）

文章质疑70年抗战史被遗忘，指出教科书与媒体对历史的片面描述，强调万家岭大捷、三次长沙会战等关键战役，反思中日战争真实历史与日本投降书的象征意义。
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