应当请“熊猫烧香”的作者去教我们的计算机专业的学生

应当请“熊猫烧香”的作者去教我们的计算机专业的学生

　　那个编写了“熊猫烧香”病毒程序的作者，是一个社会上的无业青年。之所以这么报道，当然是指的他没有任何学历，没有什么副教授，教授，研究员，高级程序员，院士，等等等等林林总总的专家头衔。因此就我怀疑，我国的这些具有头衔的专家们水平究竟怎么样？并郑重建议，让“熊猫烧香”的作者去训练我们的计算机专业的学生，能够使他们在大学的四年学习中，不至于学一些华而不实，其实没有什么用处的伪知识。

　　有的人会指出病毒编写者社会道德低下，这我同意。但是社会道德低下的人，技术有可能是高超的，这个技术却是我们需要学习的。在解放战争时期，我军就用俘虏过来的日本教官训练我们的战士，当然不是训练我们的战士去搞法西斯大屠杀，而是训练一系列军事技术。瞧，让敌人来训练我们的战士是早已有之的。之所以需要这么做，当然是承认敌人懂得的技术比我们多，如果我们就有足够的合格的教官，当然不会请敌人教官来教。

　　你不管怎样骂人家编写病毒程序是为了出名，是肮脏的世界观，是社会道德怎样低下，但是这和那种“一脱成名”还是有区别的。一脱成名，不就是脱衣服吗？谁都会，傻子都会。但是要问诸位谁会编写计算机病毒程序，而且是能够突破林林总总的各位计算机专家编写的防病毒程序，各种防火墙的防病毒程序，在全世界到处传播，谁有这个本事？那就决不是象“一脱成名”那么容易的事情了。

　　因此技术是要和道德分开来研究的。这其中一个重要的需要研究的事情就是，这个一点学历都没有的无业青年，是怎样学会计算机技术的？而且是能够对付那么多反病毒专家的病毒编写技术的？他的成长道路是怎样的？能不能够根据他的技术成长道路，来改进我们大学中的计算机专业的教育？我们的教育有没有需要反省的地方？那一大堆的所谓计算机专家有没有可能其实都是一些饭桶？因为听到的消息是说，那个反病毒程序都也是要那个无业青年来编写的。

　　现在的一个年青人，如果从小就立志要成为一名计算机专家，他的被社会安排的成长或者竞争道路是什么呢？首先他要在中小学拼命学习那些课本知识，他要在中考中获得好的成绩，才能够进入重点高中，在重点高中专门针对全国统一高考试题的严格训练后，在全国高考中取得高分，利用这个高分，他有机会进入北大或者清华的计算机系学习。在计算机系的学习过程中，一大堆根本不懂得如何编写计算机病毒程序的所谓的大学教师或者教授，给他们上了一大堆基本上无用的或者少用的各种课程，这又花掉约二到三年时间，最后在第四年的学习中，才有一些计算机编程技术的训练，也是特别简单的程序。最后弄一个所谓的毕业课题，多半是一个数据库管理系统的程序的编写，或者一个统计学的研究，最后就毕业了。

　　我把这些毕业了的年青人比做战士，毕业就是要上战场和敌人作战，当然也是要和病毒编写者作战，但是你能够对付得了敌人吗？

　　人家从小学开始就下决心放弃高考，专心研究计算机实用知识，专门编写各种程序，当人家到了二十几岁的时候，已经有了十年以上的编程经验，掌握了大量的编程知识，你一个重点大学的只有一两年编程经验的人来和人家抗衡，那抗衡得了吗？而且你从小学到中学到大学训练的一系列专门针对考试的对实际生活根本无用的知识上花了大量时间，怎么和人家抗衡？

　　现在艺术类和体育类的一些专业的考生是另考的，这是因为体育和艺术，是需要从小开始训练的，比如从小就训练拉小提琴，从小训练体操。因此，这类考生可以绕过高考。

　　但是我认为计算机技术也应当绕过高考，也可以从小训练，就象体育和艺术类一样，是从小就开始训练编写程序，到了他二十几岁的时候，已经具备了十几年的编写程序的知识。

　　我认为我国的人才培养路线是相当成问题的。真正的好经验，因为是国产的，所以被人瞧不起，那就是毛泽东创办延安抗大的经验。延安抗大的学生可是把西点军校毕业生打得满地找牙的，这其中有什么考试吗？有什么高考啊重点啊之类的事情吗？没有，毛泽东是主张实践第一，并不重视考虑的。中国明明有毛泽东的第一流的培养人才的经验，能够在极为简陋的条件下培养出世界第一流的将军，要知道军事学应当是人类各类科学中相当顶尖的科学了。

　　我们这个论坛叫强国论坛。而一个国家的强大，归根到底，是技术上的强大，一个技术上不强大的国家，你再说什么这道德那道德，那是没有什么屁用的。而一个技术上强大的国家，就算道德上不怎么样，招致一片骂声，可是你拿人家有什么办法？人家杀了你不还就是杀了你吗？但是我就认为，我国现在的技术领域，越来越多地被一些不学无术的专家群体们所控制。而大量的体制外的有真才实学的人，处于受压迫的状态。因此应当有一个“革命”，来打倒大量的不学无术的专家们，打倒反动的学术权威。