走向“体育大国”，还欠缺什么？

走向“体育大国”，还欠缺什么？

网上又开始了中国是否“体育大国”之争。有说是的，振振有词，有说不是的，言之凿凿。说“是与不是”，都是爱国，爱之深，多美言，或者“责之切”，都属常情。不必一言不合，视若水火。

我认为，现在因为成功举办了29届奥运会，中国又夺得金牌第一，因而就说是“体国大国”了，有些急了。离开我们心目中“体育大国”------落实了“发展体育运动，增强人民体质”的方针，还有很远的距离，还有不少欠缺，还有许多工作要做，“任重道远”啊！

有一篇文章，题目就是“谁说中国不是体育大国”，显然是赞成“体育大国”的。

文中举了四个例子，“全中国像这样的跆拳道班有数千个，学跆拳道的有100多万人。”

“羽毛球已成为中国城市最普及的体育项目，全国参加人数有数百万。”

“业余体校遍布各地，在校学生数十万人”

“场景四：京城任一街头公园。扭秧歌、打太极拳、跳舞、唱歌、练剑……每天清晨、傍晚，这里都会出现一场场群众体育表演，会让人看个眼花缭乱。还有北京的万人登山大会、武汉的万人横渡长江、全国的万人农民台球大赛……相信看到这些热闹场面的人，会理解什么叫大众体育。”

成绩有目共睹。问题也是谁也看得见。并不必“深入到中国社会中去看一看”，就能举出一些。

先说“大众体育”。

曾经风行中国近四十年的“工间操”，现在还有几多人在做？市市县县厂厂都有的工人俱乐部又在哪里？如果还有，不收费的又有几家？

据报道，农村已经“村村”通电，通公路了，很好啊。可是，有多少村、多少乡能有点体育场所啊？有农民斗鸡斗牛斗羊的报道，农民参加体育活动的就很少了。农村的“留守成员”-----3860部队（妇女儿童老人），有参加体育的吗？全国一亿多农民工，有条件有资格参加体育活动的又有几人？

中国人多，13亿，有几万、几十万人一活动，“热闹场面”就出来了。如果只盯着他们，对上述人群视而不见，怎么能算“深入”呢？

千里万里挑一，培养“重点”“尖子”，成就几个十几个夺取金牌 的，这当然也是一条路，一种办法。但这与“发展体育运动，增强人民体质”的方针相比照，有偏差。与发展大众体育无关涉。

还有“学校体育”呢。我正准备拟一帖，展开说一说，这里不详谈。只引述专家调研后的结论，也就说明问题了。

不久前，国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查，发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。

当前学校体育工作存在的主要问题是：

1场地不足，资金短缺，这是多数学校的普遍问题，制约着学校体育工作的正常开展。

2片面追求升学率的影响还没有消除，重智育轻体育的倾向突出。

3体育器材管理不善，一些学校常用的体育器材残缺不全，球尝跑道坑坑洼洼长年失修，仅有的器械长期束之高阁，闲置不用，造成散失或破损。

4体育教师队伍青黄不接。近几年来，青年教师逐年增加，但思想教育、业务培训缺乏强度和力度，教师的思想道德和业务素质还不能达到相应的水平。一些青年体育教师受拜金主义的影响，缺乏敬业奉献精神，在社会上从事第二职业，对待学校的工作往往是课时无保证，课程无进度，教学无计划，体育课处于一种“放羊”式的状态。

中共中央 国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见  （2007年5月7日） 指出：

改革开放以来，我国青少年体育事业蓬勃发展，学校体育工作取得很大成绩，青少年营养水平和形态发育水平不断提高，极大地提升了全民健康素质。但是，必须清醒地看到，一方面由于片面追求升学率的影响，社会和学校存在重智育、轻体育的倾向，学生课业负担过重，休息和锻炼时间严重不足；另一方面由于体育设施和条件不足，学生体育课和体育活动难以保证。近期体质健康监测表明，青少年耐力、力量、速度等体能指标持续下降，视力不良率居高不下，城市超重和肥胖青少年的比例明显增加，部分农村青少年营养状况亟待改善。这些问题如不切实加以解决，将严重影响青少年的健康成长，乃至影响国家和民族的未来。

这是权威部门的权威说法。学校体育，尤其是中小学体育（中学体育最差，农村中小学基本都差），当前的状况堪忧呀！为了早日建成体育大国体育强国，还是尽早转变观念，加大投入，搞好大众体育，尤其切实抓好中小学体育。大众体育及中小学体育全面扎实开展，才是体育强国体育大国的坚实基础。