您现在的位置是:首页 > 文艺新生

补过去的课,但不仅八零后

火烧 2008-07-30 00:00:00 文艺新生 1025
文章探讨八零后在价值传承中的困惑与反思,揭示教育现实与历史逻辑的矛盾,强调当下与精神传承的重要性,引发对未来的思考。

 

补过去的课 但不仅八零后

原载:lmying.vip.bokee.com


曾经的王蒙部长说八零没有过去,
这也许是事实,
但我们也有点冤屈:
你们曾经生活在过去,
过去本应由你们传续,
 可你们教给我们什么了?
是理性加兽性的争夺较劲,
 还是互爱的价值人文?
 教科书上说共产主义是应有的信仰,
 可家长说当老板才最有出息;
课文中冰心奶奶总说着爱,
而面对交不出班费的同学,
 老师也掩饰不住眼中的鄙夷;
 校门口不知是哪位家长,
还是班花所傍的大款的宝马,
 锃亮的炫得我目晕,
 晚上我一会想三年内也得弄一部,
 一会想十年内我要推翻这些不平;
 是做我所仇恨的,
还是仇恨我所要去做的,
 这些我通宵不眠也未理清。
启蒙的那点思想你们说早被马克思所批,
 但我怎么看不出你们所做的,
那一点象你们信奉的马克思主义,
倒是那些信奉启蒙的西方老盖,
他们怎么更接近共产的圣经;
你们一会说孔子好,
一会说他是封建的礼教,
于是我己所不欲勿施于人,
而同学他所不欲偏施了我,
吃了大亏问老师,
老师也说不出个道理。
教科书上说的和现实差了十万八千里啊,
 历史的逻辑和现时也早巳是乱麻难理。
你们自己也搞不清的过去啊,
凭什么要让我们拥有?
把一堆乱麻丢给我们吗? 把所有的历史和价值责任都御在我们肩上吗,
你们尽管去梦呓。
没有过去,不要紧,
我们不有当下吗?
没听说一首歌?
名叫跟着感觉走,
没有逻辑的世界一样幸福;
我们知道没有过去就没有未来,
但当下百年不就是我的生命全部。
找不到崇高就不必找了,
理不清道理就不用理了,
让这些见鬼去吧,
没有这些我们一样满足。
当下的快乐是最醉人的麻醉剂啊,飘飘欲仙何必把自己整那么痛苦。
真搞不清那些弟妹们为何在地震的废墟下还要读书,
难道生命要到最后时刻,才知道精神传承是生之为生过的义务?
也不知为何还有些兄弟,拒绝去迪厅的邀请,苦苦的在网上搜寻,执着的要大人答复……

王蒙爷爷睁开了眼睛,
却捂住了胸口:不是我责怪你们啊,
我是担忧;
别国说我们不输出价值,其实我们连可自己传承的都巳经没有;
别国人在捧我们的孔子啊,我们却在骂我们的祖宗;
想想骂的人也没不对啊,因为现实中我们老是把祖宗的东西反用。
我们当年是有理不清的逻辑,但理的坚持就是对价值的信奉;
我们当年也有过受骗上当,但既使骗我们的,也必须挂着最彻底的价值招牌来引诱;
那个时代价值的绝对谁也不敢去碰啊,
因为知道那生命互认的依据,
是生命获得充实和意义的基础,
还是我们能够忍受苦难的支柱,
就象地震废墟下你们的弟妹,生命的最后时刻他们所要的只是读书,
此刻书中流传的精神他们一定读得最透,
否则何以能让他们忍受巨大苦痛……我说你们没有过啊,
实是怕你们没有未来,因为没有价值的未来,一定是民族灾难性的最终。

停止吧,八零后的申冤,爷爷的担忧。这不是两代人的问题,是历史我们还没有理透。
既使我们曾错走了通向价值最终的道路,
也好过价值的虚无,

但历史使我们还没来得及总结,就把价值和错误一起丢进了垃圾桶。
其实现在的担忧何止王蒙一人有,民族的价值状况已到了悬崖,这是杨佳的宣布;
价值的式微并不可怕啊,
怕的是隔代断了火种,那是要把自己后代的生命置于一个无价值的环境,
而没有价值的环境痛苦不说,生命本身能存活多久?
昨晚看到一个统计〈本网徐景全先生文章〉,不知是否准确,
但一年二十多万的自杀数目,确实让人悲痛。
放弃任何的争执吧,
赶快理清并重建,
我们新的能解释历史符合现实的价值体糸,
这应该才是我们对子女最好的馈送。
一起努力吧,八零后。


更多文章:lmying.vip.bokee.com

永远跟党走
  • 如果你觉得本站很棒,可以通过扫码支付打赏哦!

    • 微信收款码
    • 支付宝收款码