爱学记
传统文化
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毛泽东思想中有“韬略”吗？
文章探讨毛泽东思想是否包含韬略，强调其与传统文化的决裂，主张毛泽东思想是马列主义发展成果，而非传统文化继承。
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再说马列主义毛泽东思想与传统文化之关系
文章探讨马列主义与传统文化的关系，强调实践斗争是文化本源，反对本本主义，主张从现实问题出发，运用阶级分析法，批判书本局限性，突出劳动人民立场。
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繁体字代表“传统文化”？好可怕的议题设置！
文章指出繁体字不代表传统文化，教育部明确表示不会推广繁体字，强调简体字是规范教学。部分人故意设置议题，将简体字与文化传承挂钩，实为误导。
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《弟子规》究竟是精华还是糟粕？
围绕《弟子规》是否应被学习，引发广泛争议。文章分析其内容及历史背景，探讨其是否为糟粕，涉及语文课改与传统文化传承问题。
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毛泽东与《孟子》中的志气与道义
文章分析毛泽东诗作中两次引用《孟子》典故，展现其对孟子志气与道义思想的认同与传承，体现传统文化对毛泽东精神的影响。
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共产党人要理直气壮地和传统文化决裂！
文章主张共产党人应彻底决裂传统文化，认为其本质是封建地主阶级文化，阻碍社会发展。强调弘扬传统文化是假马克思主义，呼吁以实践创造新文化。
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毛泽东思想是中国革命与传统文化决裂的结果！
文章探讨毛泽东思想如何与中国传统文化决裂，强调其在革命实践和社会建设中的成就，体现传统文化与现代思想的对比与升华。
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许全兴： 王阳明心学真能救世吗？
文章探讨王阳明心学是否能成为救世良方，分析其在当代社会的意义与争议，提及阳明心学对传统文化的贡献及对现代社会问题的潜在影响。
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说说“三姓农奴”式的传统文化
文章批判传统文化专家为三姓农奴，指出其缺乏节操，对比马克思主义骂法，强调传统文化与阶级立场的关联，揭示特定年代成长背景对学者思想的影响。
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中国共产党新闻网：陈晋：毛泽东的文化自信和美学精神
文章探讨毛泽东的文化自信与美学精神，结合其诗词创作，分析其如何传承和弘扬中华优秀传统文化与革命文化，体现中国作风和中国气派。
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