爱学记
知识分子
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“熊猫”和“猴子”的故事
文章通过‘熊猫’与‘猴子’的隐喻，探讨知识分子的爱国情怀与文化反思，涉及季大师、巴老等人物，批判历史与现实中的文化冲突与政治立场。
教育反思 知识分子 文化批判 熊猫 猴子 爱国文化 -
三十而立却还没有立--《读书》三十周年雅聚没有“晖黄”
《读书》三十周年雅聚未提及汪晖与黄平，引发对新思潮未成的失望。文章批评《读书》缺乏雅量，未能容纳前主编，反映知识分子派系斗争与市侩面目。
黄平 知识分子 思想解放 汪晖 读书三十周年 雅聚 -
《唯物主义另一面》的启示
文章通过《唯物主义另一面》探讨劳动人民向善、追求公平、反抗压迫的精神，强调共产党作为彻底唯物主义者推动社会公平与爱，引导人们建立信仰与价值观。
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我该怎样对党说
文章讲述作者对党的情感与反思，回顾入党经历与文化大革命的复杂历程，结合马克思主义理论探讨历史与现实，表达对国家发展的关注与思考。
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新的时代呼唤新的青年
文章回顾五四运动对革命进程的影响，强调青年在思想解放和新文化运动中的先锋作用，呼吁当代青年继承五四精神，勇担时代使命。
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谁在开枪，谁来应对--评《炎黄春秋》《五四精神 普世价值》
文章评论《五四精神 普世价值》，探讨其历史意义与普世价值，分析五四精神与毛泽东思想的关联，引发对民主科学的思考。
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哪些中国人最可怜？
文章探讨部分中国人对国家主人身份认知缺失、经济利益被资本侵蚀、背叛革命精神、贪腐问题及思想偏离等问题，引发对社会现状的反思。
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回望五四：改造生活的规划与“到民间去”话语的出场
文章探讨五四时期知识分子如何通过改造生活和‘到民间去’的行动，参与社会变革，强调开民智与民众联合的重要性，体现现代性社会观念的形成。
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为什么知识分子比资本家更加热爱资本主义？
文章分析知识分子为何比资本家更热爱资本主义，以胡适与蒋介石为例，探讨其背后的利益与立场差异，强调知识分子对资产阶级的依附性。
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文化Da革命的某些初衷，是对的
文章探讨文化Da革命中知识分子参与实践的初衷，强调实践对教育与成长的重要性，结合国内外案例，体现实践教育的价值与意义。
知识分子 知行合一 王阳明 农村实践 实践教育 文化Da革命
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