爱学记
革命思想
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老师与父母是为谁好!
文章探讨老师与父母的‘为你好’背后隐藏的阶级压迫，揭示私有制与资本主义教育体系对无产阶级的束缚，呼吁青年打破思想牢笼，坚持革命立场。
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东大的民主主义和民粹主义
文章探讨孙中山民主思想中的民粹主义色彩，分析其与俄国革命的关联，强调民主主义与民粹主义在亚洲革命中的相互关系。
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方志敏情系红色报刊
文章讲述方志敏通过参与和创办《新江西》《觉悟》《工农报》等红色报刊，传播马克思主义，推动革命思想发展，展现其革命历程与贡献。
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张文木敬录|毛主席语录（四）
本文收录毛泽东1965年语录，涵盖战略团结、群众力量、历史评价等内容，结合毛泽东年谱，展现其思想精髓与历史影响。
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徐中远：毛主席读《共产党宣言》的启示
文章讲述毛泽东一生对《共产党宣言》的热爱与研究，强调其对马克思主义信仰的建立及对革命实践的指导作用，提供领导干部读书的五大启示。
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刚刚哥伦比亚总统在毛主席纪念堂留言：“伟大的指挥官”
哥伦比亚总统佩特罗在毛主席纪念堂留言，表达对毛泽东的敬仰，提及年轻时阅读毛泽东著作的影响，展现其革命思想对哥伦比亚的深远影响。
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纪念毛主席逝世47周年，他又被称为员神？不，他只是一个人
纪念毛主席逝世47周年，文章探讨‘员神’称呼的争议，强调不应神化毛主席，应学习其思想遗产。分析神化问题对历史和人性的不尊重，呼吁理性看待革命领袖。
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咏慷《叩问京华》
文章讲述毛泽东在北京的岁月，探讨其革命思想的启蒙与成长历程，结合北京历史与青年经历，展现其从农家子到革命领袖的转变。
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毛主席的智慧：来源和归宿分析法
文章深入解析毛主席的来源与归宿分析法，揭示关门主义、军阀主义等倾向的根源与后果，强调通过分析来源与归宿有效打击错误思想，为革命提供理论支持。
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“人民万岁！”毛主席如何喊出？
文章讲述毛主席在开国大典上高呼‘人民万岁’的历史瞬间，分析其背后的思想转变与革命实践，强调人民主体地位与历史意义。
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