分析方法-爱学记

分析方法

对立统一规律-矛盾的普遍性和特殊性②

本文深入探讨矛盾的普遍性与特殊性，强调分析矛盾特殊性的必要性，结合物质运动形式和社会形态等多方面，揭示事物发展过程中的本质与规律。
社会形态矛盾普遍性物质运动矛盾特殊性分析方法运动形式
毛主席的智慧：来源和归宿分析法

文章深入解析毛主席的来源与归宿分析法，揭示关门主义、军阀主义等倾向的根源与后果，强调通过分析来源与归宿有效打击错误思想，为革命提供理论支持。
革命思想战术策略毛主席智慧分析方法关门主义来源归宿
三人同看日落猜一个字三人一起去看日出---打一字

三人一起去看日出---打一字三人一起去看日出---打一字是春字三人一起去踏青打一字谜底清三人取三即氵踏青取青合起来为谜底清“三人一起去点灯”打一字谜底焱点灯用火三个人点灯就是三个火,合成
分析方法
秦广王和阎罗王阎罗王打一字，

阎罗王打一字，为什么十殿阎罗王后面都有一个单字都有名字么是谁有典故么第一殿：秦广王蒋（广明王蒋子文），二月初一日诞辰一说为二月初二日，专司人间寿夭生死，统管吉凶。第二殿：楚江王历，三月
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辩证法上的矛盾是如何从差异走向对立，并最终实现质变？

文章探讨辩证法矛盾从差异阶段发展到对立，最终实现质变的过程，强调矛盾、系统与运动三者合一的分析方法，揭示矛盾如何推动生命系统的诞生与演化。
对立质变矛盾发展分析方法辩证法矛盾差异系统运动
为什么历史教科书上介绍近现代历史人物时要注明其阶级属性？

文章探讨历史教科书为何介绍近现代人物时注明其阶级属性，强调阶级论作为分析历史的方法，适合学生理解历史现象。同时分析洪秀全、曾国藩、民族资产阶级等人物的阶级特性，指出阶级论在历史分析中的重要性。
阶级属性历史教科书阶级论分析方法教育内容近现代人物
美国学界反思“占领运动”研究

文章聚焦美国学界对占领运动的反思，探讨参与者特征、研究方法及运动实质，强调学术界对社会群体与运动发展动态的关注。
社会群体占领运动分析方法美国学界研究反思学术焦点
摒弃“上纲上线”就是摒弃群众凝聚斗争的手段

文章探讨上纲上线在特定情境下的意义，分析其作为政治意识形态与斗争手段的作用，强调理性判断与正确运用的重要性。
群众凝聚力政治意识形态社会斗争理性判断分析方法上纲上线斗争手段
革命的爱国者和反革命的爱国者，及掌掴教育法的来历

文章探讨革命与反革命爱国者的本质区别，引用矛盾论分析方法，指出反革命分子的爱国本质是虚伪的，并提出掌掴教育法作为应对右派文人的手段，强调维护社会主义价值观的重要性。
矛盾论右派文人分析方法革命爱国者反革命爱国者掌掴教育法
四问总理

文章围绕总理政府工作报告，提出四问，重点探讨改革开放中深层次矛盾，分析经济运行问题，呼吁明确矛盾本质以指导未来工作。
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