爱学记
教育现状
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救救我们中华民族的教育吧！
文章揭露当前教育系统中存在的教师腐败、学生欺凌等严重问题，呼吁社会关注并改革教育体系，挽救中华民族的教育大业。
社会现象 教育现状 教育改革 教育危机 教师腐败 学生欺凌 -
“教师节”说教育
教师节引发对教育现状的思考，探讨教师收入与社会地位，反思尊师重教与教育公平问题，强调教师角色的重要性与责任。
教育公平 教育现状 教师收入 教师节反思 教师角色 尊师重教 -
范美忠是个“优秀”的反面教员
文章围绕范美忠是否为优秀教师展开讨论，分析其教学能力与道德争议，揭示当前教育现状中业务能力与道德标准的矛盾。
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“又来了”与一位教师的眼泪
文章揭示课堂中学生对教师的冷漠反应，反映教学常态的失败与教师职业的困境，强调教育应关注学生真实需求，而非分数与形式。
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范美忠活动考：洋奴王怡、余杰与小布什
文章探讨范美忠选择当老师的原因，强调其作为北大人对教育的热爱与责任感，反思当前社会对教师的评价体系，呼吁重视基础教育与教师地位。
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无耻的攻击
文章围绕对毛主席的无耻攻击展开，反思教育现状与社会问题，强调井冈山精神与乌有之乡的信仰，表达对现实的不满与对毛主席路线的坚持。
社会反思 教育现状 乌有之乡 井冈山精神 井冈山大学 毛主席批判 -
大学教授令高材生发冷汗的演讲
大学教授揭露当前教育体系中存在严重问题，如填鸭式教学、过度追求英语考试、科研浮夸风等，同时批评科技发展中的盲目追求与资源浪费，呼吁教育回归本质，注重人才培养与社会实际需求。
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这才是最真实的教育 你们为何视而不见
文章通过支教经历揭示中国偏远山村教育的困境，批评高校高收费与教育产业化问题，呼吁关注贫困学生与教育公平，反思当前教育体制的弊端。
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有教无育
文章批判当前教育过度应试，教学与教育脱节，教师只教书不育人，学生被分数主导，教育本质被忽视，揭示教育体制中的弊端与现实困境。
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刘国光同志的谈话和文章读后感
本文围绕刘国光同志对当前经济学教学与研究现状的分析，探讨马克思主义指导地位的重要性，批判资产阶级思想对教育的渗透，并呼吁维护社会主义意识形态。
马克思主义 教育现状 社会科学 资本主义思想 文章读后感 刘国光同志
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