爱学记
历史教育
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德国当代史学泰斗：日本须用认真反思换取国家信誉
德国历史学家尤尔根·科卡强调日本需通过认真反思换取国家信誉，指出德国对二战的彻底反思源于失败接受、知识分子推动及国际社会影响，凸显历史教育与国家认同的重要性。
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驳斥“仇日教育”说——读《离乡三千里——中国新娘在日本》而写
文章驳斥‘仇日教育’说法，指出中国历史教育旨在揭露日本侵华罪行，非仇恨教育。通过方正县女性嫁日案例，强调历史记忆与民族情感，批判将历史教育污名化为‘仇日’的偏见。
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除了发展友好关系我们该向俄罗斯学习什么?
文章探讨应向俄罗斯学习如何正视历史，反对历史虚无主义，强调历史教育的重要性，并指出当前国内历史观问题的严重性，呼吁相关部门采取行动。
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毛泽东的爱国主义
文章聚焦毛泽东的爱国主义思想，展现其在民族解放运动中的重要作用，强调爱国情怀与思想武器对民族独立的贡献，涵盖历史教育与救国实践。
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毛泽东的借史资政育人之道
文章讲述毛泽东如何通过历史故事进行资政育人，展现其独特的领导方法与历史情怀，强调用史启智、以史育人的重要意义。
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社科院原院长：有人丑化中国历史 是为搞乱国人心智
文章强调中国近现代史的重要性，倡导建立正确的历史观，提升民族认同感，指出历史是民族精神的根基，研究历史有助于国家发展与民族复兴。
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林爱玥：国家公祭日——无法忘却的纪念
国家公祭日设立旨在铭记历史，警示当下，增强民族凝聚力。通过公祭活动，还原历史真相，反对歪曲历史，强调社会主义道路和党的领导的重要性。
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网民斥港台节目立场偏颇 令社会更撕裂
网民抗议港台节目立场偏颇，认为其加剧社会撕裂，要求港台减少政治争论，加强历史教育，确保公帑广播公正，避免沦为政党宣传工具。
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一字千军论历史
文章强调历史对国家稳定的重要性，批评歪曲历史的行为，呼吁尊重历史，维护民族认同，同时指出历史观的正确引导对国家发展的影响。
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雨夹雪：语文课本的“去毛化” 中学语文课本中毛主席作品的篇目
文章分析语文课本中毛主席作品篇目减少现象，揭示教材‘去毛化’趋势，探讨历史教育与政治影响，关注教材内容变化与文化传承。
去毛化 历史教育 语文课本 毛主席作品 篇目变化 教材改革
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