爱学记
阶级性
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社会科学的阶级性与历史性
文章探讨社会科学的阶级性与历史性，对比自然科学的客观规律性，分析马克思主义理论在阶级斗争与社会历史中的核心地位，指出苏共对马克思主义的误读与偏差。
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马克思主义与“自然科学原理”
文章探讨马克思主义与自然科学原理的关系，指出马门列夫同志将马克思主义视为具有自然科学精确性的理论，引发对马克思主义阶级性与历史性的反思，强调社会科学与自然科学的本质区别。
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经济学的阶级性
文章探讨经济学的阶级性，分析西方经济学的起源与发展，指出其伪科学性，并强调马克思主义经济学的科学性与现实意义。
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阶级性党性与人性--电视连续剧《洪湖赤卫队》观后
文章通过《洪湖赤卫队》探讨阶级性、党性与人性的关系，分析革命者与叛徒的不同选择，强调革命信念的重要性。
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论共产党的本质和执政基础
文章探讨共产党本质与执政基础，分析其阶级性和群众基础，强调否定私有制和无产阶级解放的重要性，指出右倾和左倾风险及历史案例。
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“卖淫”与奴才；列宁痛斥资产阶级知识分子
文章摘自列宁《纪念葛伊甸伯爵》，揭露资产阶级知识分子用人性论掩盖阶级矛盾，毒害群众，否定社会主义道路，强调阶级斗争与马克思主义的重要性。
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我与战友就“本山小品”的对话
文章通过两位战友的对话，探讨本山小品在农村文化中的作用，分析其作为‘树皮草根’的现实意义，同时批判西方文艺产品及封建思想的影响，强调文艺的阶级性和时代性。
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论知识分子在革命中的地位
文章探讨知识分子在革命中的作用，强调其阶级性及对革命的影响，分析毛泽东等无产阶级知识分子的领导地位，批判对知识分子的误解与错误定位。
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同姚洋教授商榷
文章围绕姚洋教授关于社会平等与政府中性论的观点展开商榷，强调政府的阶级性与马克思主义立场，质疑中性政府的可行性，并讨论政府与不同阶级的关系及资源分配问题。
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"为人民服务"与"以人为本"之间的差异
文章对比‘为人民服务’与‘以人为本’的差异，指出前者强调人民为主，后者则体现政府主导，分析两者在阶级性与人民地位上的不同，呼吁以人为本落实到实际利益中。
为人民服务 政府角色 差异分析 阶级性 以人为本 人民地位
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