80的一篇文章带给我的震惊和思考

偶然看到"乌有之乡"论坛2004年9月9日的一篇文章<我们为什么要纪念毛泽东>,文章表达了对现行社会的种种不满,向往和羡慕毛泽东时代.其中末尾的一段话令我震惊.这段话是这样写的:"二十多年前,你们欢欣鼓舞,热情拥抱全球资本主义体系,我们这一代人却深深以之为苦,因之受苦,我们这一代人有权解决自己的问题,有权追求属于自己的幸福,我们为什么要为上一代人的选择背上十字架?当我们的思想从精英们的谎言中解放出来的时候,当我们在寻找自己道路的时候,我们不能不把目光投向毛泽东,因为他代表了另一个世界的选择".

让我震惊和思考的不是他们另一种选择,而是他们受骗的感觉,这和二十多年前他们父辈个感觉何其相似.当毛泽东去世后,当国门打开,各种思想,思潮蜂拥而至时,当从对领袖的崇拜中解放出来时,他们也有一种受骗的感觉,他们和现在的年轻人一样陷入苦闷和彷徨,最终选择了另一种道路.作为父辈的我们,看到我们的子女因我们当初的选择而陷入苦恼之中,我们有何感想?为什么父子两代人在相同的年龄却产生了相同的感觉,作出了相似的决定?背叛自己受到的多年的教育,转而投入另一个思想体系?是一种必然的规律,还是我们的教育出了问题.

  在今年网上封堵言论最厉害时,我曾提出我们必须言论自由的理由:我们不能总保持一种声音,而不允许另一种声音说话,以保持所谓的统一性.我想,言论不自由不仅对的普通老百姓,还有高官,还有各种思想界的精英,他们不同的言论或批评的言论只能在国外发表,一旦国内的人民听到这种声音,就会有一种受骗的感觉.我们如果允许另一种不同的声音存在,中国不会走到极左或极右的道路,因为这种批评的不同的声音会牵制他向极端发展,不管是极左,还是极右,对中国和中国人民的伤害都是同样的.

 总是用某一种固定的思想(比如,上一代是毛泽东思想,下一代是邓小平理论)灌输教育青少年们,没有接触另一种思想的空间和机会,一旦他们长大,接触了不同的思想,就会产生受骗的感觉,所以我们要选择意思形态领域多样化,给人们一个多种选择的空间.另外,我们如何教育下一代,用什么来教育,也是我们要认真思考的问题.我认为我们的教育首先是为我们的孩子走向自我完善提供和培养一种基础.