劳动教育-爱学记

劳动教育

反抗“内卷”：劳动教育是答案吗？

文章探讨教育内卷现象，分析学生与教师在竞争压力下的被动与主动卷入，提出劳动教育作为可能的解决方案，强调教育公平与学生自由发展的必要性。
教育公平劳动教育教育改革教育异化学生压力教育内卷
劳动作为出路：新中国初期动员中小学毕业生参加农业生产的问题史

文章探讨新中国初期动员中小学毕业生参与农业生产的问题史，分析劳动作为出路的政策背景与社会影响，涉及教育制度、脑体差别及社会主义建设中的就业安排。
社会主义建设劳动教育教育制度新中国初期毕业生就业农业生产劳动脑体差别
接受什么样的教育才不会成为“孔乙己”

文章探讨如何通过劳动教育避免成为孔乙己，分析升学压力与轻视农业劳动的社会现象，强调教育应服务生产建设，而非单纯追求升学。
劳动教育社会价值教育方式农业劳动升学压力避免孔乙己
科威特跨海大桥法赫德国王大桥正式通车

法赫德国王大桥正式通车 1986年11月25日，连接巴林和沙特阿拉伯的法赫德国王大桥正式通车，从巴林首都麦纳麦通过大桥到沙特的胡拜尔市只要20分钟的车程，而过去乘轮渡则需要2小时。大桥自巴林岛西部的贾
教育公平升学矛盾劳动教育
劳动教育的活水源头只有一个，那就是：集体！

文章探讨劳动教育的核心在于集体，强调苏霍姆林斯基的教育主张，指出劳动与斗争是塑造真正人的关键，结合其教育实践，体现劳动精神与斗争意识的重要性。
劳动教育劳动精神教育主张集体作用苏霍姆林斯基斗争意识
教育公平的真问题：建国初期关于升学矛盾与劳动教育的讨论

文章探讨建国初期教育公平问题，重点分析升学矛盾与劳动教育的冲突，揭示当时社会对农业劳动的轻视及教育政策的调整方向。
教育公平升学矛盾劳动教育建国初期教育政策农业劳动
义务教育劳动的回归，再次证明毛主席上山下乡的正确

教育部将劳动课设为独立课程，强调劳动教育的重要性，呼应毛主席‘自己动手，丰衣足食’理念，倡导学生参与劳动，培养吃苦耐劳精神，推动劳动与知识结合，实现中华民族伟大复兴。
毛主席思想劳动教育知识分子劳动化工农联盟劳动课回归学生劳动
耿来意：毛主席的“工读思想”和他的新教育制度的实践

文章探讨毛主席晚年推行的工读思想，强调教育与劳动结合，通过下乡实践培养感性知识，体现其独特的教育改革理念与耕读传统影响。
劳动教育教育改革农村实践毛主席工读思想耕读结合新教育制度
建党百年儿童节回首党的劳动教育——从3岁小孙女给妈妈洗脚说起

从3岁孙女为妈妈洗脚说起，回顾建党百年劳动教育的重要性，探讨幼儿劳动教育对成长的影响，强调劳动教育对教育方向和国家未来的关键作用。
家庭教育劳动教育建党百年教育方向儿童节幼儿园
教育公平不只是个升学问题：回顾建国初期关于升学矛盾与劳动教育的讨论

文章回顾建国初期教育公平与劳动教育的讨论，分析升学矛盾与劳动教育的关系，强调教育不应只是上升通道，而应促进社会公平与技术提升。
历史回顾教育公平升学矛盾劳动教育教育改革社会发展