爱学记
教育改革
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全国网友们对戚发轫的评价，也是对科技改革的评价
文章围绕戚发轫的航天贡献，结合网友对科技改革的评价，反映当前教育与改革中的问题，强调民族精神与科技发展的关系。
教育改革 民族脊梁 航天事业 网友评价 科技改革 戚发轫 -
论袁腾飞的倒掉
文章围绕袁腾飞因历史教学中夹带私货被处理事件展开，讨论其对学生的误导影响，呼吁教育界重视师德，同时反映社会对历史人物评价的争议与关注。
教育改革 事件分析 师德问题 历史教学 课堂争议 袁腾飞倒掉 -
读孔庆东《文化缺失与精英养成》的感慨
文章围绕文化缺失与精英养成展开，探讨当前社会文化发展困境，批评教育功利化现象，呼吁重建文化沃土，培养真正为社会做贡献的人才。
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读《鲁迅滚蛋了，他笔下的人物欢呼雀跃了》有感
文章讨论鲁迅文章被剔除引发的争议，分析教材改革对传统文化的影响，批评社会现象与鲁迅精神缺失，呼吁重视文化传承与批判精神。
传统文化 社会现象 鲁迅精神 教育改革 教材改革 鲁迅文章剔除 -
论社会革命
文章探讨社会革命中出现的冤案及其历史背景，涉及土地改革、文革等时期，分析阶级矛盾与革命方式的影响，揭示历史真相与社会反思。
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反思毛泽东创办“江西共大”，让人感喟落泪
文章反思毛泽东创办江西共大，展现其对农民教育的重视与情感投入，回顾历史，探讨其对当代教育的启示。
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习近平怒斥袁腾飞：坚决反对任何歪曲和丑化党的历史的错误倾向
文章强调习近平坚决反对歪曲和丑化党的历史，批评袁腾飞等人的错误言论对青少年的影响，呼吁重振党风和建立共同信仰。
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今天的北大怎么尽出这等货色
文章批评北大现况，指出教授抄袭、言论极端，学生行为不端，质疑教育改革成果，引发对北大精神与教育质量的反思。
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宇太：说说文革时的工农兵学员
文章探讨工农兵学员的背景与毛泽东教育理念，分析其意义及现实问题，强调实践知识的价值与教育公平的重要性。
毛泽东教育思想 教育公平 教育改革 文革时期 工农兵学员 知识积累 -
共和国到底对不起谁？
文章探讨共和国是否对不起山东，批评地方保护主义和高考制度的弊端，呼吁教育公平与改革，引发对教育现状的反思。
地方保护主义 教育公平 教育改革 高考制度问题 共和国对不起山东 山东教育
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