爱学记
袁腾飞
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从中情局《十条诫令》看袁腾飞
文章结合中情局十条诫令，揭露袁腾飞反毛泽东、反社会主义的行径，呼吁青年抵制帝国主义和四大窃贼的渗透，维护国家意识形态安全。
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捆绑式批判一对“西化人”：李银河与袁腾飞
文章批判李银河与袁腾飞的西化倾向，强调继承文化的重要性，指出其废弃道德与历史，呼吁重视传统与创新的平衡。
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请资改派授予袁腾飞五四青年奖章
五四青年节之际，文章呼吁资改派授予袁腾飞五四青年奖章，强调其作为改革开放成果的代表性，突出其对毛泽东的批判、对西方制度的推崇及对现行体制的挑战，体现其与资改派理念高度一致。
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从袁腾飞说开去
文章围绕袁腾飞、易中天等历史人物的评论展开，探讨历史传播与公众认知的关系，涉及明朝评价、正史野史之争及学术界对历史讲述的态度。
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央视等为何要宣传极端反共污毛的袁腾飞？
文章批判央视宣传极端反共污毛的袁腾飞，揭露其在课堂上妖魔化毛泽东、否定四项基本原则的行为，引发对教育内容及政治立场的讨论。
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简评袁腾飞的《两宋风云》几点错误
本文指出袁腾飞《两宋风云》中关于神宗遗诏、西军精锐、募兵制及童贯等历史人物的错误解读，分析其历史依据与史实不符之处，强调对北宋军事制度与人物评价的准确理解。
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“袁腾飞老师是个什么玩意儿”
文章批评袁腾飞老师在历史评论中使用侮辱性语言，如称朱元璋为‘贼王八’，引发争议。文章质疑其师德与学者风度，强调历史评价应客观，避免粗俗表达。
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戳穿袁腾飞，还中国历史和革命领袖真实面目
文章批评袁腾飞歪曲中国历史，攻击革命领袖和社会主义制度，呼吁还原历史真相，引发对教育内容和网络舆论的反思。
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袁腾飞是人民公敌吗？
文章质疑袁腾飞的言论是否构成反党反共，批评其误导学生，认为其言论被美国中情局利用，影响中国教育，呼吁制止其行为。
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我要扇袁腾飞的大嘴巴（三）--揭露精英主义下的卖国主义实质
文章批判袁腾飞历史观偏颇，揭露其精英主义下的卖国主义实质，主张中国应走毛派杂交技术路线而非中美国转基因模式。
历史评价 民主自由 袁腾飞 中美国 精英主义 卖国主义
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