爱学记
工农结合
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“走马观花”和“下马观花”
文章探讨走马观花与下马观花在知识分子改造中的意义，强调专家需深入基层，与工农结合，避免脱离实际与群众，提出改造与世界观的重要性。
专家言论 知识分子改造 工农结合 群众立场 走马观花 下马观花 -
坚持与工农结合的知识分子典范——刘晓铎
刘晓铎作为毛主席学生，坚持与工农结合，出版多部专著，参与四清运动，深入基层，体现知识分子典范精神。
毛主席学生 工农结合 刘晓铎 知识分子典范 社会主义本质探索 四清运动 -
文化与教育
文章探讨文化教育与阶级斗争的关系，指出知识属于劳动者，教育应为大众服务。批评现行教育制度脱离实践，呼吁改革，强调工农结合与思想教育的重要性。
阶级斗争 教育改革 工农结合 文化教育 实践教学 知识归属 -
胡懋仁：今天的青年知识分子还要走与工农相结合的道路
文章围绕青年如何成长成为真正的共产党人，强调与工农群众结合的重要性，引用毛泽东思想，指出青年应深入群众，学习群众智慧，体现革命精神与群众路线。
群众路线 革命精神 群众智慧 工农结合 青年知识分子 党的二十大 -
葛元仁：弘扬延安精神，坚持《青年运动的方向》
文章围绕延安精神与青年运动方向展开，强调知识青年与工农结合的重要性，回顾历史背景与现实意义，提出坚持马克思主义世界观和教育方针，推动青年成长与国家发展。
上山下乡 青年运动方向 教育方针 延安精神 知识青年 工农结合 -
毛泽东是“知识青年走与工农相结合道路”的伟大实践者
文章讲述毛泽东如何以自身实践推动知识青年与工农结合，强调其青少年时期立志救国，通过社会调查与学习形成思想，成为该理念的提出者与实践者。
毛泽东 实践 知识青年 工农结合 社会调查 教育思想 -
历久弥新：知识分子与工农相结合及其当代继承与意义
文章探讨知识青年上山下乡运动的历史背景与当代价值，强调知识分子与工农结合的重要性，分析其对社会主义发展的贡献与现实意义。
运动 上山下乡 知识分子 工农结合 当代意义 价值 -
滠水农夫：维权斗争——左派不可忽视的阵地
文章强调维权斗争是无产阶级反对资产阶级复辟的重要表现，革命左派需深入基层，与工农结合，争夺领导权，推动社会主义复兴。
阶级斗争 无产阶级 社会主义回归 工农结合 维权斗争 革命左派 -
郝贵生：谈谈上山下乡、知青精神及其现实意义—纪念毛泽东《青年运动的方向》发表78周年
文章围绕知青精神与上山下乡运动展开，结合毛泽东《青年运动的方向》探讨其历史意义与现实价值，强调青年与工农结合的重要性。
上山下乡 现实意义 青年运动 工农结合 知青精神 革命方向 -
人民子弟人民育 人民教育人民办
文章围绕人民子弟人民育、人民教育人民办，结合五七指示，讲述军队生产与大学校理念，强调军学、军农、军工、军民结合，推动工农结合与批判资产阶级文化革命。
大学校 五七指示 工农结合 人民子弟人民育 人民教育人民办 军队生产
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