教师言论-爱学记

教师言论

站不起来的知识分子，何时才能退出讲台？

文章聚焦教师言论争议，指出部分知识分子崇洋媚外，影响教育环境，引发学生不满。探讨人文社科领域问题，强调变革与时代转折，呼吁反思与改革。
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总有一种方式，让你们淋漓尽致展现出自己的双标----致那些为陈宏友洗地的公知及其脑残粉们！

文章聚焦陈宏友言论引发的争议，批评公知及脑残粉为他洗地的双标行为，强调学生驳斥其自贱言论的正当性，揭露教育乱象与舆论场的混乱现状。
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从宋庚一到李田田，是谁培养了这些“恨国教师”？

文章聚焦宋庚一、李田田等教师的历史虚无主义言论，批评教育界对错误思想的纵容，揭露教材删减、文化界媚外现象，呼吁反思教育与历史观问题。
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不能让虚无主义搞散人心：那些高校，有党委吗？

高校教师质疑南京大屠杀被开除后，引发网暴爱国学生，公知洗地。文章强调历史虚无主义危害，呼吁党委介入，维护历史真相与教育秩序。
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“宋庚一”们流毒无穷

文章揭露宋庚一在课堂上否认南京大屠杀30万遇难同胞史实，引用《谷寿夫判决书》等史料反驳其言论，批评其传播历史虚无主义，质疑其教师资格与历史认知。
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汪嘉波：国外高校课堂上讲不讲“政治”？

文章探讨高校课堂是否应涉及政治话题，以俄罗斯为例，分析教师在课堂上讨论政治的法律与教学规范，强调科学教学与政治煽动的区别。
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求是理论网：警惕袁腾飞等人误学误民

文章批评袁腾飞等人通过歪曲历史、传播反动言论误导青少年，呼吁加强意识形态教育，强调教师应以身作则，避免靠炒作走红。同时指出张超性教育讲座存在误导性，呼吁抵制西方不良文化影响。
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哭哭哭

文章以‘哭哭哭’为题，强烈表达对毛泽东被诋毁的愤怒，批评袁腾飞等人的言论，呼吁维护历史与民族尊严，引发对言论自由与历史真相的深刻反思。
中国历史自由教师言论哭哭哭毛泽东被诋毁愤怒
袁腾飞将课堂当做了阵地

袁腾飞将课堂视为阵地，引发关于教师言论自由与政治倾向的争议。其授课内容被指带有明显政治立场，与街头论政不同，课堂应传播知识而非争夺思想阵地，引发对教育与言论自由的反思。
袁腾飞争议分析教师言论历史观点课堂阵地自由与限制
也说“如果袁腾飞被捕是真的”……

文章讨论袁腾飞被捕传闻及网络谣言，分析其言论对历史人物的不实评价，强调言论自由的边界，指出其行为对历史虚无主义的影响，并呼吁正确看待历史人物与事件。
网络谣言历史评价毛泽东评价教师言论自由边界袁腾飞被捕